Recherche du module d'observation : alimenter la réflexion autour de la communauté jeune public

Un tableau Trello où nous avons rassemblé dans un premier temps toutes nos sources d’information :des dates de rendez-vous, une liste de tâches à réaliser, une base dedocuments, une liste de spectacles, etc

Une conversation Facebook où nous nous tenons informées des avancées de chacune, qui n’ont pas eu le temps d'être évoquées en réunion, et qui par conséquent sont mises à disposition sur les outils de travail collectifs ou encore sur des précisions de rendez-vous (spectacles, réunions, entretiens...).

Nous avons récolté de plus en plus d’informations provenant de nombreux documents que nous avons mis à disposition et résumés par des comptes-rendus. C’est pour cette raison que nous avons choisi de travailler sur un dossier Drive réparti en différentes catégories afin de mieux nous organiser.Les catégories : Petite enfance Documentation IDDACDossier avrilDossier février EntretiensMémoire CamilleRéunionsTransmédia

Iddac, Panorama des activités 2018-2019, juin 2019.Iddac, Où en est-on de la question du jeune public en Gironde ? Regards croisés de professionnels, programmateurs et artistes autour du spectacle vivant et du jeune public, 2018- 2019.

Scène d’Enfance - Assitej France, Les dits de Nantes : 10 priorités pour le jeune public, avril 2015.Scène d’Enfance - Assitej France (et alii.), Manifeste pour une véritable politique artistique et culturelle de l’enfance et de la jeunesse, 2017.

Ministère de la Culture et de la Communication, Génération Belle Saison : Arts et culture avec l’enfance et la jeunesse, 2015.Ministère de la Culture et de la Communication, Photographie d’une dynamique fragile : Etude sur les conditions de production et de diffusion des spectacles adressés au jeune public en France, Saisons 2006/2008, Direction de la musique, de la danse, du théâtre et des spectacles, mai 2009.

Arte Journal - Info et société, Une crèche non-genrée pour plus d’égalité, reportage d’Aliénor Carrière, diffusé sur Arte, vendredi 12 juillet 2019, 3 minutes

Théâtre national de Bordeaux Aquitaine, Dans ma maison de papier j'ai des poèmes sur le feu, 2019, 18 pages.

CARASSO Jean-Gabriel. Nos enfants ont-ils droit à l’art et à la culture ? Manifeste pour une politique de l’éducation artistique et culturelle, Editions de l’Attribut, Paris, 2005, 118 pages

8 novembre 2019 : Chroniques martiennes au Glob Théatre16 novembre 2019 : Dans ma maison de papier j'ai des poèmes sur le feu au TNBA17 décembre 2019 : Verte au TNBA

BERGE, Aurore, Pour un ministère de la Culture au service des créateurs, des arts et des droits humains, 2020.Ministère de la Culture, de la Communication, des Grands Travaux et du Bicentenaire et le Ministère de la Solidarité, de la Santé et de la Protection sociale, Enfance-Culture, 1989.Ministère de la Culture et de la Communication et le Ministère des Familles, de l’Enfance et des Droits des femmes, Pour l’éveil artistique et culturel des jeunes enfants, 2017.

MONMEGE-GENESTE Camille Monmège-Geneste. L'Éducation Artistique et Culturelle auprès des tout-petits - Pourquoi et comment mettre en place une Éducation Artistique et Culturelle, dans le secteur du spectacle vivant, en direction des tout-petits ?, 2012.

Aubervilliers : des crèches pour l’égalité, Bénédicte Fiquet et Philippe Lanfranchi, documentaire, 2017, 20 minutes

Théâtre national de Bordeaux Aquitaine, Dans ma maison de papier j'ai des poèmes sur le feu, 2019, 18 pages.

BEN SOUSSAN, Patrick. « Comment les petits enfants d'aujourd'hui naissent au monde et à la culture », CPatrick Ben Soussan éd., Petite enfance et cultures en mouvement. ERES, 2004, pp. 91-105.BEN SOUSSAN, Patrick. A« Introduction. Aladin et la caverne d'Ali Baba ou comment veiller à ce que la culture ne vire pas à la confiture... »RA, Spirale, vol. 52, no. 4, 2009, pp. 15-19.BEN SOUSSAN, Patrick. « Naître au monde et à la culture », SSSpirale, vol. 52, no. 4, 2009, pp. 23- 34.Cabanis, Anne-Françoise. O« Mon doudou à moi, c'est le théâtre  Je», Spirale, vol. 43, no. 3, 2007, pp. 115-120.COUET-BIDEGAIN, Béatrice. « À propos des résidences d'artistes en crèches... », Spirale, vol. no 35, no. 3, 2005, pp. 91-93.DUPONT, Laurent. « Quel théâtre pour les tout-petits ? Du théâtre ! », Spirale, vol. 52, no. 4, 2009, pp. 103-105.DUPRAZ, Luce. « Retrouver le sens des actions d'éveil culturel », Spirale, vol. 52, no. 4, 2009, pp. 35-41.LAXAGUE, Bruno, et Marie-Odile Némoz-Rigaud. « Dessine-moi un doudou ! », Spirale, vol. 43, no. 3, 2007, pp. 95-105.

LAGERWALL Katarina, Suède : l’égalité des sexes dès le plus jeune âge, dans Courrier international, n° 1113, du 29 février 2012

8 janvier 2020 : Un coquelicot crie dans l'orge bleue, Théatre des 4 saisons1er février 2020 : Petite Forêt : une histoire de liberté, d'aventure et d'amitié ANT bègles4 février 2020 : Zarb et CaeteraCie Eclats Bordeaux

On a continué la lecture du rapport et dégagé les préconisations correspondant à la formation.

Théâtre national de Bordeaux Aquitaine, Dans ma maison de papier j'ai des poèmes sur le feu, 2019, 18 pages.

MIGNON, Pascale. « Au pays des doudous clonés », Spirale, vol. 43, no. 3, 2007, pp. 39-45.NEMOZ-RIGAUD, Marie-Odile. « Art, culture et créativité dans le processus d’autonomisation de l’enfant », Pierre Suesser éd., La prévention toujours en re-création. À l'école de la PMI. ERES, 2016, pp. 69-89.NEMOZ-RIGAUD, Marie-Odile. « Des résidences d'artistes dans les lieux d'accueil de la petite enfance », Des artistes et des bébés. sous la direction de Némoz-Rigaud Marie-Odile. ERES, 2004, pp. 45-60.NEMOZ-RIGAUD, Marie-Odile. « Parents, professionnels de la petite enfance et monde de l'art », Des artistes et des bébés. sous la direction de Némoz-Rigaud Marie-Odile. ERES, 2004, pp. 33-43.RATEAU, Dominique. « Des artistes à la crèche... », Spirale, vol. 70, no. 2, 2014, pp. 171-172.RATEAU, Dominique. « De l'éveil culturel des tout-petits à... », Spirale, vol. no 35, no. 3, 2005, pp. 15-20.

BEGUE, Maialen, étudiante à Institut de Formation des Musiciens Intervenants de l'Université Toulouse Jean Jaurès, le 29 janvier 2020 [entretien téléphonique].BLANCHON, Stéphane, directeur général des services de la Ville d’Ambarès-et-Lagrave, le 30 mars 2020 [entretien téléphonique].BONIER, Laurence, auxiliaire puéricultrice au sein de la crèche A petit pas, le 3 mars 2020 [entretien téléphonique].CLOEREC Gaëlle, Responsable du Relais Assistantes Maternelles ville Ambarès-et-Lagrave, le 3 avril 2020 [entretien téléphonique].DIEU, Lili, chargée de l’action culturelle et du jeune public du Krakatoa, le 3 mars 2020 [entretien physique].GRELIE, Sophie Grelié, co-fondatrice et artiste de la Cie Éclats, le 24 mars 2020 [entretien téléphonique].GRIVEAU, Aurélie, fondatrice de la Cie LEA, 9 mars 2020 [entretien physique].LE FLENECH, Katy, co-fondatrice et directrice de l’Accordeur, le 19 mars 2020 [entretien téléphonique].LEMONNIER, François, artiste (compositeur, guitariste, interprète, plasticien, metteur en scène, scénographe et poète), le 20 mars 2020 [entretien téléphonique].MONCHAUX, Peggy, coordinatrice de JM France Nouvelle-Aquitaine, le 20 mars 2020 [entretien physique].TROLIO, Stéphane, médiateur culturel à la Direction de la Culture à la Ville de Pessac, le 27 mars 2020 [entretien par mail].

15 février 2020: Dans ce monde, Le Galet19 février 2020 : Bulle musicale, Médiathèque de Mérignac11 mars 2020 : La couleur des émotions Bibliothèque Florian Tristan