ENFOQUE POR COMETENCIAS

PROCESO: EN EL CUAL SE RECOPILA EVIDENCIAS CON CRITERIOS PREESTABLECIDOS PARA RETROALIMENTAR.

IDONEIDAD

PERFIL PROFESIONAL

UNIDAD DE COMETENCIA

PERSPECTIVA DOCENTE

TOMA EN CUENTA:

PRINCIPIOS

PROCESO METACOGNITIVO

EVALUACION DEPENDE DE LA PRAXIS EN EL CONTEXTO

ARTICULA LO CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

ASPECTOS ESCENCIALES DEL APRENDIZAJE

MEJORAMIENTO CONTINUO

EVALUACION INTERSUBJETIVA, DIALOGICA Y CONTROL DE CALIDAD.

ENFOQUES

FUNCIONALISTA

CONDUCTUAL-ORGANIZACIONAL

CONSTRUCTIVISTA

COMPLEJO

APRENDIZAJE INTEGRAL

DESARROLLO DE HABILIDADES DENTRO DE LA ACTIVIDAD

OBSERVACION DE LA CONDUCTA DEL ALUMNO DENTRO DE LA ACTIVIDAD

EVALUACION MAS COMLETA