Тема : СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА З ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА В ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Мета: теоретично проаналізувати основи проблеми насильства дітей та визначити технології соціальної роботи з дітьми, які зазнали насильства.
Завдання дослідження:
1. На основі аналізу наукових досліджень виявити характеристику насильства в дитячому середовищі як соціальної проблеми.
2. Розкрити сутність і зміст проблеми насильства в дитячому середовищі та його наслідки.
3. Проаналізувати систему соціально-педагогічної профілактики насильства в дитячому середовищі.
4. Вивчити технологію соціальної реабілітації дітей, які постраждалих від насильства.
Об’єкт дослідження – явище насильства в учнівському середовищі
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА В ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ
1.1. Проблема насильства над дітьми у філософській та психолого-педагогічній літературі
1.2. Сутність поняття «насильство» та його види
1.3. Нормативно-правова база захисту дитини від насильства
1.4. Соціально-педагогічна робота щодо запобігання насильства в дитячому середовищі
РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА В ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ
2.1. Дослідження особливостей розуміння школярами явища насильства
2.2. Характеристика соціальних проектів, спрямованих на профілактику насильства у дитячому середовищі
РОЗДІЛ 3. ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА У ДИТЯЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ
3.1. Рекомендації щодо організації роботи з попередження насильства
3.2. Розробка методики виявлення дітей-жертв насильства