"la lectura como estrategia de participación activa"
La atención juega un papel fundamental para obtener un excelente rendimiento académico
De la atención depende la calidad de tiempo que se dedique al estudio
Evitar un simple acto autómata que imposibilita el enriquecimiento personal del estudio eficiente que debe trascender la simple memorización.
El propósito de la atención es entender y conocer a fondo y grabar en la memoria los conocimientos adquiridos
Para el lector es importante tener claridad que las palabras son solo un vehículo del pensamiento, por lo tanto, se recomienda leer ideas más no palabras sueltas.
¿Qué pretende comunicar el autor?
¿Cuál es la función significativa de las palabras?
¿Qué aporta realmente la lectura?
Respecto a la comprensión lectora, algunos autores mencionan la existencia de dos categorías:
Hechos o descripción literal
Se centra en información explícita y directa del texto que permite identificar detalles
Hace referencia a las ideas extraídas del texto de acuerdo con lo señalado por el autor.
Comprensión inferencial o interpretativa
Puede analizar detalles que podrían hacer más interesante el texto
Comprensión inferencial o interpretativa
El lector se imagina elementos no incluidos en el texto pero que tienen coherencia con la historia
La comprensión lectora
La información se recibe y proceso en la memoria inmediata
definiciones
conceptos
por medio de significados
sinonimos
Es una habilidad que permite el desarrollo del pensamiento crítico, busca darle significado a un texto
ideas
formular
analizar
Es la capacidad inherente del ser humano para entender lo que se lee permitiendo una compresión general del texto
Es el resultado de la interacción entre el que lee y el texto
Se considera la lectura como una serie de habilidades cuyo fin último es la posibilidad de transmitir información. Se destacan investigadores como: Solé (1987). Se indica que el lector tiene la capacidad de comprender el texto cuando extrae su significado a partir de las oraciones que lo conforman
Smith (1980) "
Rockwell (1982), Collins
Solé (1987).
Algunos autores consideran que lo primordial en la lectura es la comprensión y la actitud mental correcta. Muchos estudiantes inician el proceso de lectura sin una reflexión previa, sin adaptar su mente al tema por abordar
Para ejercitar la comprensión lectora se recomienda utilizar algunas técnicas como:
La toma de notas
el Subrayo
claro y preciso
pequeñas partes
Los esquemas
La lectura inteligente del párrafo
es
La capacidad de comprender, analizar, asimilar, sintetizar, parafrasear, inferir, comparar y seleccionar información de una lectura determinada.