ESBOZO DE PROPUESTAS CURRÍCULARES
RALPL TILER 1979
OBJETIVOS DE CONDUCTA
INTERACCIÓN CON EL MEDIO
COTINUIDAD SECUECIA Y INTEGRACION
JUZGAR
JHONSON 1977
ESTRUCTURADO INTENCIONAL
PROCESO DE SELECCIÓN
LA CULTURA
NO DISCIPLINARIA
DISCIPLINARIA
![VILLAREAL 1980](https://image.slidesharecdn.com/cuquis-141020093529-conversion-gate02/95/planeacin-integral-del-grupo-durante-un-tiempo-determinado-1-638.jpg?cb=1413797795)
VILLAREAL 1980
DISEÑO DEL SISTEMA
ACADEMICA INTEGRAL
DEFINIR ESTRUCTURA
MARCO TEORICO
RIBES Y FERNANDEZ
PLAN ACTUAL
ANALISIS DE COSTOS
OBJETIVOS PROFESIONALES
ARNAZ 1981
![ARNAZ 1981](https://www.mindomo.com/resources/sample/mindomo_sample_goku_2.png)
CRITERIOS ESCENCIALES
INSTRUMENTACION
APLICACIÓN
CARTA DESCRIPTIVA
![GLAZMAN E IBARROLA 1983](https://www.mindomo.com/resources/sample/mindomo_sample_batman_2.png)
GLAZMAN E IBARROLA 1983
CENTRAR PROCESO DE ENSEÑANZA
ANALISIS DE CONTENIDOS Y COMPORTAMIENTO
![](https://www.mindomo.com/resources/sample/mindomo_sample_einstein_2.png)
PLANEAR Y ORGANIZAR
ACUÑA, VEGA,LAGARDE Y ANGULO
ESTUDIO DE LA REALIDAD
DIAGNOSTICO Y PRONOSTICO
SOLUCIÓN
DISEÑO DE PREGRAMAS
PLAN DE ESTUDIOS
EVALUACIÓN
INTERNA
EXTERNA
ARREDONDO 1979
EVALUACIÓN DEL CURRÍCULUM
PERFIL PROFESIONAL
RECURSOS INSTITUCIONALES
PERFIL PROFESIONAL
![DIAZ BARRIGA 1981](https://image.slidesharecdn.com/fasesdeldiseocurricular-131109235002-phpapp02/95/fases-del-diseo-curricular-3-638.jpg?cb=1384041033)
DIAZ BARRIGA 1981
DETERMINACIÓN DE PERFIL
ELABORACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS
EVALUACIÓN