Se former à distance :
le guide d'accompagnement au numérique

Programme de formation

Introduction :
Qu’est ce que l’environnement numérique en formation?

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Temporalité, activités synchrones/asynchrones, LMS

Module 1.
Outils TIC

Création d’une messagerie, compte

Comment naviguer sur le web et rechercher des informations ?

Comment participer à une visioconférence?

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Ex : BBB, Teams, Zoom

Comment se servir des forums et wiki ?

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Ex : Forum LMS, Forums dédiés

Comment utiliser les outils de tchat instantané ?

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 Ex : Skype, Whatsapp, Teams

Module 2.
Travail collaboratif

Créer des docs, les stocker, les partager et rédiger en simultané

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Ex. Google Drive, Teams

Gestion de projet, planification de travail de groupe à distance

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Ex. Trello, planner Office

Module 3.
Netiquette et citoyenneté numérique

Codes, procédures, chartes

Courtoisie et règles de bon usage

Identité numérique

Protection de la vie privée et sécurisation des données personnelles

Module 4.
Autonomie à distance

Poste de travail :
aménagement et ergonomie

Différencier la vie personnelle et professionnelle

Organiser, planifier ses journées et sa semaine d'apprentissage

Anticiper les enjeux de la formation à distance

Description du cours

Public

Adultes éloignés des usages numériques

Pré-requis

- Adultes inscrits ou devant suivre une formation à distance
- Sachant communiquer en français à l’oral et à l’écrit
- Ayant un accès à un ordinateur, une webcam, un micro et une connexion internet

Typologie

Formation Multimodale

Modules 1 et 2 : Présentiel enrichi par l'usage de supports multimédias
Présentiel augmenté, amélioré

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Partie 1

Modules 3 et 4 : Présentiel réduit

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Partie 2

Objectifs généraux

Former les apprenants aux pré-requis techniques et organisationnels

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de la formation en e-learning

Favoriser leur autonomie numérique

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Dans le cadre du plan de développement des compétences

Durée

2 mois

Rythme

Dominante présentielle
3 jours en centre de formation/1 jour en distanciel

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Modules 1 et 2

Dominante distancielle :
1 journée en centre / 3 journées à distance

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Modules 3 et 4

Méthodes pédagogiques

Active

Résolution de problèmes

Transmissive

Participative

Collaborative

Moyens techniques

Kit pédagogique

Classe virtuelle

Classe inversée

Tutorat

Evaluation

Sommative

à développer

GROUPE 1 : Hélène FOUILLADE, Jade GOMEZ, Myriam HAMDOU, Marie-Noëlle JARDON, Eleonor LOUA, Jessica MASCARO