TEORISTAS DE ENFERMERÍA
Describen,establecen y examinar fenómenos que conforman la practica de enfermería
sus teoristas son
ABDELLAH FAYE
Nacio 13 de marzo de 1919
Facelle 24 de febrero de 2017
TEORÍA
Plantea
21 problemas
Mejorando
Atención,practica de enfermería,relación enfermero-paciente
cuales son
Higiene y comodidad del paciente
Promover hábitos saludables
Promueve la prevención
Promueve las relaciones interpersonales
Promueve mecánica corporal correcta
Facilitar aporte de oxigeno
Facilitar nutrición
Facilita eliminación
Facilita equilibrio de fluidos
Facilita funciones reguladoras
Facilita el progreso espiritual y personal
Facilita función sensorial
Facilita el conocimiento de las necesidades
Facilita la comunicación
Reconocimiento de respuestas fisiologicas
Identifica Expresiones
Identifica reacciones
Crea ambiente terapeutico
Acepta las limitaciones físicas y mentales
Ayuda a la resolver problemas
Comprende los problemas influyentes a la enfermedad
Investigación
se basa
Necesidades de los pacientes
Para
Ejercicio profesional
los 21 problemas
Permitio
Adoptar cuidados
asesoria del paciente
realizar diagnostico de enfermeria
organizar plan de asistencia
Meta-paradigmas
Enfermería
Arte, ciencia,capcidad,habilidades para ayudar
Persona
Capacidad bridra ayuda en el problema
Entorno
Mantiene entorno terapeutico
Salud
Estado de equilibrio
JEAN WATSON
Nacio 10 de junio de 1940
TEORÍA
Aportes
Profesional
Aplica
Tratamientos instaurados
Por lo tanto
Implementa la practica del cuidado y curaciónes
Formación
Incorpora
Etica
Acción
Valores
Plan de estudio
Formación
Pensamiento
Habilidades
Comunicación
Mejora
Asistencia humana
Investigación
Propone
Investigar utilizando metodos fenomenologicos
Para
Lograr la persepción del cuidado
Metaparadigmas
Enfermería
Centrada
cuidado interpersonal basados en valores humanísticos
Persona
Dado que
Toma decisiones y participa en el cuidado
Entorno
Porque
incluye percepción,crrencias,expectativas de la enfermedad
Salud
Ofrece
Armonia en
Cuerpo
Mente
Alma
LYDIA HALL
Nació 19 de Marzo de 1897
Fallece El 27 de febrero de 1969
Teoría
Enfermera de rehabilitación
Fundo
Loeb center for nursing and rehabilitatión en el montefiore hospital de nueva york
Modelo
Esencia
Trata
necesidades sociales y emocionales
Para
Una comunicación afectiva y entorno confortable
Cuidado
Aplica
Cuidados coporales
Curación
Aplica
Conocimiento medico
Para
Tratamiento del paciente
MYRA ESTRIN LEVINE
192O-1996
Teoría
LOS CUATRO PRINCIPIOS DE CONSERVACIÓN
METAPARADIGMAS
PACIENTE
Ser holístico integral
ENFERMERÍA
Interacción humana
SALUD
Retorno a la identidad
ENTORNO
Interno - Externo
DETERMINAR INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA
APLICACIONES A LA COMUNIDAD
PRÁCTICA
FORMACIÓN
INVESTIGACIÓN
Modelo usado para desarrollar
CONOCIMIENTO DE ENFERMERÍA
PRINCIPIOS DE CONSERVACIÓN
Conservación de energía
Conservación de la integralidad estructural
Conservación de la integridad personal
Conservación de la integridad social
FLORENCE NIGHTINGALE
12 de mayo de 1820
Teoría
TEORÍA DEL ENTRONO / MEDIO AMBIENTE
METAPARADIGMAS
ENFERMERÍA
Ser responsable
Salud de la persona
Ofrecer cuidados
PRINCIPIOS CIENTÍFICOS
PERSONA
Sujeto pasivo
Relación Enfermera/Paciente
SALUD
Sentirse bien utilizando al máximo
facultades
VIVIR
ENTORNO
Elemento externos
Afectan la salud de la personas
SANAS
ENFERMAS
APLICACIONES A LA COMUNIDAD
PRÁCTICA PROFESIONAL
Ayudar a la naturaleza
Curar al paciente
Siendo instrumento
Cambiar el estatus social de los pobres
FORMACIÓN
Instrucción
PRINCIPIOS CIENTÍFICOS Y EXPERIENCIA PRÁCTICA
PERFECCIONAR LAS HABILIDADES
INVESTIGACIÓN
LA ESTADÍSTICA
Datos representados
DIAGRAMAS
DOROTHEA OREM
TEORÍA DEL AUTOCUIDADO
Requisitos de autocuidado universal
Requisitos de autocuidado del desarrollo
Requisitos de autocuidado de desviación de la salud
TEORÍA DEL DÉFICIT DEL AUTOCUIDADO
Causas que pueden provocar dicho déficit determinando cuando y porque se necesita de la intervención de la enfermera
TEORÍA DE LOS SISTEMAS DE ENFERMERÍA
Modos en que las enfermeras pueden atender a los individuos.
Sistemas de enfermería totalmente compensadores
Sistemas de enfermería parcialmente compensadores
sistemas de enfermería de apoyo y educación
ENFERMERA
Ayuda al individuo a llevar a cabo acciones de auto cuidado para conservar la salud y vid, recuperarse de la enfermedad y afrontar las consecuencias
concepto de persona, salud y enfermería
persona: Concibe al ser humano como un organismo biológico, racional y pensante.
Salud: el hombre trata de conseguir salud utilizando sus facultades que permitan alcanzar integridad física, estructural y desarrollo.
Enfermería: proporcionar a las personas asistencia directa en su auto cuidado y que estas personas pueden mantener por si mismo acciones de auto cuidado
VIGINIA HENDERSON
TEORÍA DE LAS 14 NECESIDADES
Respirar con normalidad
Comer y beber adecuadamente
Eliminacion normal de desechos corporales
Movilidad y posturas adecuadas
Vestirse y desvestirse con normalidad
Dormir y descansar
Mantener la temperatura del cuerpo en los rangos normales
Mantener una buena higiene corporal
Evitar los peligros en el entorno y evitar poner en peligro a otros
Comunicar emociones, necesidades, temores y opiniones
Desarrollarse de manera que exista un sentido de logro
Participar en actividades recreativas o juegos
Aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad personal
METAPARADIGMAS
Enfermeria: funcion de la enfermera es atender al sano o enfermo
Salud: Margen de vigor físico y mental que permite trabajar a una persona en su máxima efectividad
Entorno: conjunto de todas las condiciones e influencias externas.
Paciente: en un individuo que necesita ayuda para recuperar su salud
Importancia
FORMACIÓN
Que representan el que hacer. constituyen su nucleo y confieren snetido a las intervenciones de las enfermeras
INVESTIGACIÓN
su principal contribución en la investigación el NURSING STUDIES INDE. patrocinado por la universidad del valle
PRACTICA CLINICA
Para que el individuo pueda desarrollar su independencia. ya que le modelo de virginia es que el paciente se independiente lo antes posible.
BENNER
Practico
Teórico
METAPARADIGMAS
Persona
ser auto interpretativo se define por sus experiencias vitales
Salud
Experiencia de estar sano y enfermo
Entorno
Situación pasada, presente y futura, influyen en la actualidad
Enfermera
Relación de cuidado que posibilita ayudar y recibir ayuda. Conexión-Interés
USOS
PRACTICA
Orientación y desarrollo
Conocimiento clinico
Desarrollo de habilidades
Razonamiento clínico en practica clínica real
INVESTIGACIÓN
Descripción completa y matizadas de contextos situacionales.
FORMACIÓN
Aplicación de aprendizaje previo adquirido mediante el modelo DAYFRUS permite avanzar, mejorar y dominar una situación futura al enfermero.
Formación
Los 21 problemas ayudan a conseguir autonimia en la profesión
Aporto
conocimiento
Abandonado
El modelo medico en la formación de enfermería
Agripandolas de forma similar
PRINCIPIANTE
relación ideal
PRINCIPIANTE AVANZADO
"Experiencia para el dominio de alguna situacion
COMPETENTE
"planificación actual y futura
EFICIENTE
"Percibe la situación en conjunto"
EXPERTO
"No se basa en un principio analítico