UNA NUEVA VISIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO

LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICAS

*Enfoque de sistemas *Papel que juega su conocimiento en la didáctica

*Conceptualización *Comprensión *Desarrrollo de competencias

Incluye: Logros curriculares e indicadores en el área

Ley General de Educación

Matemático

Estudiante

Profesor

DIDÁCTICA

Receptores de nuevas metodologias y procedimientos

TECNOLOGÍA

Amplia el campo de indagación, lo cual enriquece el currículo

PREACTIVA

INTERACTIVA

POSACTIVA

PENSAMIENTO NUMÉRICO/SISTEMAS NUMÉRICAS

Comprende: *Los números y la numeración.*El concepto de las operaciones.*Cálculos con números y aplicaciones de números y operaciones.

PENSAMIENTO ESPACIAL/SISTEMA GEOMÉTRICO

Comprende:*Resolver situaciones*Toma de decisiones*Análisis*Predicción*Organización

PENSAMIENTO MÉTRICO/SISTEMAS DE MEDIDAS

Comprende:*Concepto y propiedad de los objetos en el espacio.*Habilidad para imaginar.*Desarrollar representaciones mentales.

PENSAMIENTO ALEATORIO/SISTEMA DE DATOS

Comprende:*Aplicación de operaciones.*Conceptos de estadística.*Nociones de función.*Estimación de magnitudes.*Selección de unidades.

PENSAMIENTO VARIACIONAL/SISTEMAS ALGEBRAICOS Y ANÁLITICOS

Comprende:*El reconocimiento*Percepción*Identificación*Caracterización de la variación*Cambio de diferentes conceptos.