CONECTIVISMO: UNA TEORIA DE APRENDIZAJE PARA LA ERA DIGITAL.
CONECTIVISMO
CONSTRUCTIVISMO
COGNITISMO
CONDUCTISMO
SON LAS 3 TEORIAS DE APRENDIZAJE MAS UTILIZADAS
EN LA CREACION DE AMBIENTES INSTRUCCIONALES
Subtopic
Dricoll (2000)
LA CONSIDERACION FINAL SE ENFOCA EN 3 TRADICIONES EPISTEMOLOGICAS
INTERPRETATISMO
PRAGMATISMO
OBJETIVISMO
CONTENIDO DEL CONOCIMIENTO
ES EL CONOCIMIENTO REALMENTE COGNOCIBLE
PUEDE SER COGNOSCIBLE A TRAVES DE LA EXPERIENCIA HUMANA
EXPLORA ALGUNAS COMPLEJIDADES PARA DEFINIR APRENDIZAJE
FUENTES VALIDAS DE CONOCIMIENTO
¿Adquirimos conocimiento a traves de experiencias?
¿Loadquirimos a traves del pensamiento y razonamiento?
DEFINE EL APRENDIZAJE
UN CAMBIO PERSISTENTE EN EL DESEMPEÑO HUMANO O EN EL DESEMPEÑO POTENCIAL
COMO RESULTADO DE LA EXPERIENCIA DEL APRENDIZ Y SU INTERACCION CÒN EL MUNDO
