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by Rosa COPPOLA 3 years ago

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Il tempo scorre ... e intanto divento grande

L'attività descritta si sviluppa attraverso varie fasi che coinvolgono la riflessione e l'interazione tra studenti e insegnante. Gli studenti partecipano a un gioco di "pesca" di oggetti che rappresentano diverse epoche, sia del passato sia del presente.

Il tempo scorre ... e intanto divento grande

Il tempo scorre ... e intanto divento grande

Seconda fase delle attività laboratoriali

Dialogo

Cartellone

Si indicano gli oggetti pescati.
Collocazione nel tempo: quando si usa.

Riflessione e interazione.

Uso dell'oggetto pescato. Si dice a cosa serve.
Si esprime l'emozione legata all'oggetto pescato.

Gioco

La pesca degli oggetti.
Del passato.

Del presente.

Video autoprodotto dall'insegnante: visione.

Spiega l'anno.

Manufatto costruito dall'insegnante insieme a due alunni: osservazione.

Rappresenta la Terra che gira intorno al Sole

La linea del tempo: riflessioni.

Il giorno
Il mese

L'anno