El documento define la estructura y funcionamiento del Cuvalles, destacando un modelo académico que promueve un enfoque innovador y flexible centrado en el estudiante. Este modelo busca que los alumnos sean activos, reflexivos, y constructores de su propio conocimiento, fomentando competencias metacognitivas y una pasión por el aprendizaje.
-Activo / propositivo.
-Reflexivo.
-Constructor de sus conocimientos.
-Capacidad para decidir.
-Dominio de competencias, sobre todo meta cognitivas.
-Apasionado por sus aprendizajes.
CARACTERÍSTICAS
-Carácter del modelo: pedagógico de formación integral.
-Se basa en el estilo cognoscitivo particular del alumno.
MODELO TRADICIONAL
CARACTERÍSTICAS
-Estructura rígida.
-Centrados en el docente.
-Favorecen la memorización:
poca reflexión.
-Estudiantes pasivos.
-Disciplina rígida.
-Verbalista.
Documento que define la estructura del Cuvalles y sus formas de trabajo.
MODELO INNOVADOR
CARACTERÍSTICAS
-Flexible.
-Centrado en el estudiante.
-Aprendizaje integral:
Habilidades cognitivas.
-Infraestructura acorde con el modelo.
-Aprendizaje significativo.