by Mariana Medina 4 years ago
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A noun is a word that functions as the name of some specific thing or set of things, such as living creatures, objects, places, actions, qualities, states of existence, or ideas.
Compound nouns are words where two nouns have been stuck together to make a new noun. Compound nouns should be written as one word, without a hyphen.
Recepción
Deriva de los patrones manipula ticos de tomar y agarrar Se caracteriza por la necesidad de poseer un objeto, consiste en detener el impulso de este.
-Al sujeto -Estáticos -Dinámicos -A los segmentos corporales -A la altura
-Anticipación - Contacto - Amortiguación -Adaptación
Lanzamiento
Son habilidades que evolucionan a partir de patrones motrices manipulada Es la secuencia de movimientos que implica arrojar un objeto
FASES
-Aprensión -Armado - Impulso -Segmentación -Desprendimiento
CLASIFICACIÓN
1. Al ejecutar 2. Estáticos 3. Dinámicos 4. Al objeto
Giros
Rotación que se produce sobre algunos de los ejes del cuerpo, estos son: vertical, transversal y sagital Se debe plantear en situaciones lúdicas elementales sin abusar de esta actividad
Saltos
Es un patrón locomotor, tiene su origen en los patrones locomotores fundamentales. Es una habilidad básica que implica el despegue del cuerpo del suelo quedando suspendido momentáneamente en el aire
TIPOS DE SALTO 1. Salto horizontal 2. Salto vertical 3. Salto sobre un pie
FASES: 1.Preparatoria 2. Impulsó o boluda 3. Vuelo 4. Caída
Desplazamientos
-Es la base de la mayoría de las habilidades. Por medio de este se desarrollan acciones perceptivo-motrices y perfecciones en los patrones de movimiento
Pasivos
Cuando la persona no es el mayor responsable del cambio de posición
Menos eficaces
El cuerpo no está preparado para realizar ninguna tarea motriz
Eficaces
El cuerpo está apto para la ejecución de cualquier tarea motriz
Activos
Es el responsable de los cambios de posición, nuestro cuerpo es el máximo responsable de los cambios de espacio
Common nouns are words for people, places or things that aren’t specific (as opposed to a proper noun which refers to only one person, place or thing).
Common nouns can be countable or uncountable, singular or plural.
La coordinación y el equilibrio como capacidades perceptivo motrices
EQUILIBRIO
-Dinámico -Estático
COORDINACIÓN
-Coordinación dinámica -Coordinación oculo-manual -Coordinación segmentaría -Control postural
Habilidades motrices básicas
Possessive nouns are nouns which possess something, normally another noun.
Countable nouns are nouns that can be counted, even if the number might be extraordinarily high.
Uncountable nouns are nouns that come in a state or quantity which is impossible to count; liquids are uncountable, as are things which act
like liquids.
DIMENSIONES DE LA PSICOMOTRICIDAD
Práxico cognitivo: A medida de que madura el cerebro, hay mayor aprendizaje;requiere el dominio de las relaciones espaciales, estos movimientos en el espacio los denominamos praxia, estas están ligadas al campo de aprendizaje y la cognición, involucra el pensamiento y la acción
Emocional afectivo: Se basa en el propio control de emociones; los afectos son a través de las emociones bajo el efecto de las integraciones del tono y de las sensaciones interoceptivas y propioceptivas
Motriz instrumental:Es la maduración de la función motriz, está motricidad primaria está dominada por los reflejos arcaicos. La motricidad se hace instrumental cuando se integra a la percepción.
ÁREAS DE LA PSICOMOTRICIDAD
Tiempo-Ritmo: Nociones temporales, orientación y estructuración temporal
Espacio: Localización del propio cuerpo y objetos en el espacio
Equilibrio: Estabilidad del cuerpo mientras se realizan patrones motores
Lateralidad: Desarrollo de nociones de derecha e izquierda haciendo de referencia su mismo cuerpo
Esquema corporal: Relación mental de la persona con su propio cuerpo y aprendizaje de nociones arriba-abajo etc
MOTRICIDAD: Capacidad de mover un segmento corporal o su totalidad, y tiene un conjunto de actos voluntarios e involuntarios
S
FINA: Movimientos de mayor precisión, e implica acciones oculomanuales
Irregular nouns are nouns which don’t follow a spelling pattern when pluralized.
Factores afectantes
AMBIENTALES
Condiciones familiares
Factores socioculturales
Crianza
Afectividad
Estimulación
BIOLÓGICOS
Factores postnatales
Factores perinatales
Factores prenatales
Principios del desarrollo
Al momento del evaluar a un niño se debe tener en cuenta factores tales como: -La velocidad varia en cada niño -La velocidad cambia en las etapas de desarrollo -La base es el desarrollo del SN -El desarrollo es independiente al crecimiento
Características
El desarrollo tiene una secuencia fija
El desarrollo es irreversible
El desarrollo es progresivo
El desarrollo es continúo
