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CIENCIAS CAMERALES

Ciencias Camerales

Desde la perspectiva del Estado, deben ser sumadas a las ciencias que lo estudian. Hay que recalcar, sin embargo, que las ciencias camerales examinan al Estado a partir de la Cámara, es decir, a partir de la unidad organizativa medular de la administración pública Son, precisamente, ciencias administrativas del Estado absolutista cada una de las ciencias camerales, del otro, según la siguiente enumeración: política, economía, cameralistica, policía, comercio

fuentes intelectuales del Cameralismo

2da Generación Generación incluyó a profesores cuyas actividades docentes se realizaron en Alemania, Austria y Suecia Joaquín Jorge Darjes (1714-1791) profesó las ciencias camerales en Jena y Frankfurt del Oder, y Daniel Schreber (1709-1777) en Leipzig. Sin embargo, Juan Enrique von Justi (1717-1771) y José von Sonnenfels (1733-1814), nacidos en Alemania, hicieron de sus cátedras en Viena las más importantes en su momento. La hegemonía intelectual de las ciencias camerales durante la segunda mitad del siglo XVIII, había pasado parcialmente a Viena, donde radicaba Sonnenfels (impartiendo "ciencia cameral y de la policía" desde 1763), porque las actividades académicas de Justi continuaron desarrollándose en suelo alemán. Finalmente, Andreas Berch (17111774), impartió sus lecciones en la eUniversidad de Uppsala, Suecia, desde 1740.

Generaciones de Cameralistas

1ra generación Pedro Simón Gasser (1676-1750), Justo Cristóbal Dithmar (1677-1737), Federico Stisser (1689-1732), Juan Furstenau (1688-1756) y Joaquín Jorge Zincke (1692-1768). Gasser y Dithmar fueron los fundadores de la enseñanza de las ciencias camerales en 1727, en Halle y Frankfurt del Oder respectivamente. Furstenau impartió cátedra en Rilten, Stisser en Jena y Zincke en Leipzig.

Subtopic

Cameralismo

A partir de que la cámara era considerada como la espina dorsal de la administración del estado absolutista, se establecieron un proyecto diametralmente opuesto al de sus predecesores feudales, no aspiraban a mantener el estado de las cosas, si no que a transformar de una forma radical, de modo que la administración debía ser revolucionada. Todo su fin se basaban a un solo propósito , “El progreso integral del estado.” Seguido de esto se propuso un proceso constructivo, un movimiento edificador que creo las condiciones materiales adecuadas, ese movimiento era el Cameralismo

Darjes afirmó en 1756 que el "cameralista es aquel que entiende de las ciencias camerales debe ser hábil" en los siguientes asuntos: definición de las fuentes fiscales potenciales, en el incremento de los ingresos y la aplicación razonable de los mismos. el cameralista debe saber "cómo debe estar organizado el Estado" para hacer trabajar productivamente a los súbditos, hacerles comprender los métodos por los cuales enriquecerse, crear las oportunidades para que apliquen sus conocimientos y ense:ñarles a conservar sus ingresos.

Cámara

Significado

En 1731 Cristobal Dithmar en la era medieval definían la palabra "Cámara" como el lugar en el cúal se guardaban las riquezas del Reino; Por lo tanto Joaquín Jorge Darjes en 1756, comentó que Cámara tenía como significado el lugar dónde el Príncipe conservaba sus ingresos. Para más adelante se tomará en cuenta la administración y su uso y la cámara dejará de ser concebida como un instituto meramente fiscal.

A partir del siglo XVII se empieza a usar la denominación de Colegio (Collegia), pero como sinónimo de Cámara. En este sentido, Guillermo Schroeder escribió en 1686 que la denominación más adecuada para la Cámara era la de Colegio Sumo y Absoluto