Politique Documentaire
Pourquoi
Créer des besoins ( pousser à la curiosité )
Développer les compétences en recherche d'information
Modèle EST
Traitement
Selection
Pertinence des résultats
Evaluation
Se situer entre représentation et but à atteindre
Initiation à l'analyse de situations
Uniformiser P34
Permettre une meilleure appropriation des programmes
Comment
Partenariat avec des centres doc locaux
Accessibilité
Organisation
Indexation
Archivage
Recensement
Constitution de collections adaptées
Gestion collégiale des ressources
Collaboration avec les Enseignants
Désherbage
Acquisition
Satisfaire les besoins
Combler les manques
Actualisation du Fond
Programme d'acquisition
Ou
centres de documentation locaux
Repérage des ressources extérieurs à l'établissement
CDI
BCDI
Logiciels documentaires
Base de données
Quand
Tout au long du parcour
Découpage des différentes compétences Info/Doc en alliance avec les professeurs de discipline
Présentation au fur et à mesure des besoins
Meilleure appropriation des outils
Meilleure autonomisation
6éme et 2sd
Présentation du CDI
Trop brève et pas adaptée
Quoi
Politique d’acquisition
Assujettie aux moyens Humains/financiers
Gestion de l'information
Accès aux ressources
Virtuelles
Réelles
Servir un public visé
Création de nouveaux besoins
Sujet secondaire
Développer le goût de lire
Besoins des usagers
Qualitatif
analyse de résultat statistique
prêt
fréquentation
Qui
