Rasgos de la personalidad Madura.

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Rasgos de la personalidad Madura.

Criterio.

Decimos que hay falta de criterio cuando la persona juzga incorrectamente, sin considerar lo que debe ser considerado. Ejem: Carlos juzga como correcta la legalización de armas porque cree que es una manera de acabar con la delincuencia, no escucha otro punto de vista pues ya tiene su propio juicio.

Este rasgo guarda relación con el de objetividad, autonomía y capacidad de reflexionar. Dado que para tener criterio primero hay que conquistar lo anteriormente mencionado, tener criterio es saber juzgar y discernir. Ejem: Lucas recibe ofertas laborales de dos empresas distintas, para tomar una mejor decisión consulta con sus allegados y finalmente con una visión amplia del tema toma la mejor decisión.

Manejo emocional.

Especialmente en estos tiempos actuales se ven muchas personas que llegando incluso a la adultez no tienen control emocional, lo cual refleja una pobreza de madurez, Ejem: Martina es una persona muy iracunda, cada vez que sus hijos hacen ruidos que interrumpen su tranquilidad su acto inmediato es golpearlos.

Hace referencia al control de la persona sobre sus emociones, una persona madura actua como debe y no necesariamente por como se siente. Ejem: Camila es profesora de primaria, su alumno Pablo le lleva un grillo de forma orgullosa pues lo ha atrapado. Camila le tiene miedo a los grillos, pero su temple le hace sonreir a Pablito y le pide que deje libre al grillo sin mostrar signos de alteración aunque el miedo estuvo presente.

Capacidad de entablar amistades.

En ocasiones hay adultos que no desarrollan habilidades sociales o que todas sus amistades son falsas. Ejem: Luis es un hombre que posee mucho dinero, cada noche hace reuniones con los vinos más caros y vienen muchas personas a sus reuniones. Al final de la noche Luis cree tener muchos amigos y que nunca está solo-

Tener amistades es un signo de buena salud mental, además de madurez. Durante las distintas etapas del hombre las amistades van cambiando, siendo que en la adolescencia comienzan a haber "amistades verdaderas" ya no por un sentido utilitario como en los infantes sino por un verdadero sentimiento de amistad. Ejemplo: Eduardo y Jordan son amigos desde hace muchos años, aunque no tengan los mismos puntos de vista en algunos temas ni los mismos gustos siguen apreciandose el uno al otro. Ambos saben que son verdaderos amigos y eso no tiene importancia.

Armonía Sexual.

Cuando la persona prioriza lo sexual, es común en los tiempos actuales ver adultos que al parecer miden el valor de su vida según su actividad sexual, el sexo pasa a ser solo medio de placer y ya no de conexión. Ejemplo: Roberto siempre les cuenta a sus amigos sus aventuras sexuales, además cada vez que sale con una chica lo primero que hace es intentar llevaralas a la cama.

Cuando la persona coloca al sexo donde se merece, lo sexual no es lo más fundamental en la vida y se puede prescindir. Aunque esto no quiera decir que sea un "tabú" o que niegue su dimensión sexual. Ejem: Roberto ha comenzado a salir con Mariana, la noche anterior tuvieron una cena con vino y aunque ambos se embriagaron no hubo contacto sexual pues ambos se están conociendo y no lo salen para tener sexo sino para conocerse.

Sentido del humor.

Cuando la persona simplemente es indeferente al humor, siendo que nunca sonrie ni rie. Otro extremo es la persona con humor ofensivo, quien por medio de la broma inadecuada busca un humor insano. Ejem: Bruno todos los días se burla de Valentina por su baja estatura, a el se la hace gracioso.

Todas las personas tenemos la capacidad de reirnos, esto es una mecanismo natural de relajación, sociabilidad, etc. Tener un sentido del humor sano es ser capaz de reirse de la vida, de uno mismo y del otro no en un tono de burla sino de gracia. Ejem: Jordan al llegar a clase se da cuenta que se puso las medias de diferente color, incapaz de cambiarse en el momento se ríe del evento fortuito.

Visión Amplia.

Cuando la persona se enfoca solo en un punto, está relacionada con la falta de objetividad. Por ejemplo José está convencido de que es mujer a pesar de que tiene órganos masculinos, desde que piensa eso se niega a escuchar a quienes piensen lo contrario (que no es mujer) pues atenta contra su perspectiva.

Cuando la persona es capaz de dar a cada suceso u objeto la importancia que merece ni más ni menos. Ejemplo: Javier ha escuchado sobre el conflicto de Israel y Palestina, el escucha y ve noticias en sus redes sociales. Al tener una visión amplia investiga todos los aspectos del conflicto y analiza ambas partes.

Capacidad de trabajar.

Las personas inmaduras son incapaces de trabajar productivamente, ya sea por su tendencia al ocio, vicios o por su falta de autonomía. Ejemplo: Jesús ha comenzado a tomar alcohol todos los días pensando que lo "inspira" a trabajar mejor, desde entonces su rendimiento a bajado y su jefe lo ha despedido.

A travéz del trabajo el individuo se manifiesta, se inmortaliza e incluso encuentra el sentido de su vida. Ejemplo: Valeria es enfermera, estudio la carrera porque es consciente de la profunda necesidad de los enfermos de personal que lo cuide. A pesar del cansancio nunca ha faltado un día en 30 años de servicio, pues entiende que todos merecen su atención.

Sentido de responsabilidad.

Cuando la persona es irresposable, evade sus deberes pensando incorrectamente que es lo mejor. Los adultos pueden caer en una irresponsabilidad por diversos fáctores uno de ellos puede ser la pereza, la desmotivación, etc. Ejemplo: Miguel no va al trabajo porque la noche anterior se quedo viendo series hasta muy tarde, lo van a despedir pero no le importa pues vive con sus padres.

La vida es un deber, según Viktor Frankl llegamos al sentido de la vida comprendiendo que esta es una responsabilidad. La persona madura no elude esto sino lo acepta e interioriza pues es lo se debe hacer. Ejemplo: Marcos está pasando una etapa muy triste de su vida pues sus padres han fallecido en un incendio. Incluso ha llegado a desear la muerte, pero frente a su hijo se muestra fuerte y va a su trabajo despues de una semana, entiende que a pesar de los eventos fortuitos el debe mantener una responsabilidad con los otros.

Capacidad de amor.

Una persona incapaz de amar es una persona que ignora las necesidades de su ser, alguien que no ama vive una vida triste si es que se le puede llamar vida. Ejemplo: Oscar es un empresario con mucho dinero, tiene 45 años y nunca se ha casado solo ha tenido relaciones promiscuas y fugaces, a los 18 abandono a su familia argumentando que lo limitaban y vive solo sin ni si quiera una mascota pues argumenta que no tiene tiempo, siempre está contando su dinero.

El amar es algo propio del ser humano, amar es querer lo mejor para la o el amado(a). El acto de amar conlleva madurez pues no es fácil y se tiene que luchar contra algunas tendencias "inmaduras" como las del yo. Ejemplo: Carlos lleva 20 años de casado con Cynthia, ambos se cuidan mutuamente y estan seguros de estar juntos hasta que la muerte los separe. Cabe resaltar que no todo amor es matrimonial.

Manejarse por objetivos.

Las personas inmaduras tienden a procrastinar, es decir evadir sus responsabilidades y por lo tanto sus objetivos. Ejem: Fernando lleva mucho tiempo queriendo ser un atleta, pero es inconstante en sus ejercicios y descansa tres días por cada día de trabajo. Al final termina por abandonar el ejercicio sin ni si quiera darse cuenta.

La personas maduran miden sus logros en objetivos, cuantifican sus logros como pequeños pedaños de una escalera cuya cima es el éxito. Ejem: Adrian tiene como meta ser un atleta, al no ser un cambio que se pueda realizar de un día a otro planifica una serie de metas relacionadas entre sí.

Filosofía Integradora.

Un hombre sin principios, sin ideales, sin valores tiene una vida pobre. Ejem: Ismael pasa más de 10 horas diarias es su celular, se la pasa viendo shorts o tik toks cuando no ve eso mira series, nunca ha tenido aspiraciones en la vida y si vive comodamente es por sus padres que lo mantienen aunque ya tiene 40 años.

Un hombre con una filosofía de vida es un hombre cuyos principios además de ser solidos , son congruentes entre su pensamiento y su acción. Ejem: Marco no desperficia su tiempo libre, su convencimiento de que debe de aprovechar cada momento de su vida viene de sus reflexiones al leer a los clásicos como Platon, Sócrates, etc.

Manejo de frustración.

Cuando no hay un manejo de frutración, que viene de la mano con un bajo control emocional, falta de reflexión y autonomía, etc. Ejem: Moises ha perdido una partida de ajedrez, a pesar de que ya tiene 20 años llora y le hecha la culpa al otro jugador sin sentido alguno.

La frustración natural presente en todas las edades, caambia naturalemente según la edad de la persona, Así pues para un niño puede ser una desgracia perder un campeonato de futbol, llora, patalea y se culpa. Mientras el adulto producto de lo ya vivido desarrolla unos mecanismos que le permiten manejar su frustración. Ejem: Isai ha postulado a la UDEP por la carrera de arquitectura. Se ha quedado afuera por muy poco, promete que lo va a volver a intentar y ve sus errores para no volver a cometerlos.

Libertad.

La libertad puede ir contra si misma, uno no es libre para hacer lo malo pero puede hacerlo. Ejem: Santiago ha encontrado un telefono en la calle, es un modelo que el quiere, por lo tanto lo coge con la intención de quedarselo, luego viene el dueño a su encuentro y le pregunta, el nuega todo.

La libertad es lo que me permite decidir, el ser humano posee libertad en medida de que se guie por la voluntad al mismo tiempo guiada por la inteligencia. Ejemplo: Luciano encontro una cartera en la calle con mucho dinero, luego de unos minutos el dueño viene preocupado y le pregunta si casualmente no la ha visto, Luciano es consciente que solo es libre para hacer lo correcto, por lo tanto hace lo correcto y la devuleve.

Seguridad.

Una persona insegura es una persona que se desconoce a sí mismo, se presenta dubitativo ante los problemas y no sabe si va a superarlos o no. Ejem: Arnold ha sido escogido como cabeza de grupo, desde entonces experimenta ansiedad al no saber si va a ser capaz de desempeñar su trabajo, le parece que no. Además su mente ya crea posibles escenarios para escaparse de esa responsabilidad.

Como vimos anteriormente el hombre maduro se conoce, producto de ese autoconocimiento desarrolla una seguridad natural, sabe quien es y de lo que es capaz. Ejem: Leonardo ha sido escogido como cabeza de grupo, ha decidido asumir el puesto con responsabilidad y seguridad. No tiene duda de su capacidad para el cargo y se encuentra tranquilo.

Se cumple.

Capacidad de reflexionar.

Cuando el individuo es pura acción, vive en un libertinaje tal que para callar a su sentido ético se sumerge en una vida sin reflexión, como dijo Sócrates: Una vida sin éxamen no vale la pena ser vivida. Ejemplo: Martín ha empezado a salir de fiesta todas las noches, cada vez que siente que su vida está mal su respuesta es volver a salir a una fiesta.

No se cumple:

Cuando el individuo no pasa a la acción directamente sino relexiona antes y despues haberla ejecutado. La reflexión es un mirarse a sí mismo, no solo de las acciones sino tambien deseos, pasiones, intereses. Ejemplo: Marcos llevaba una relación con María pero ella es muy celosa y posesiva, Marcos reflexiona y se hace preguntas acerca de si el quiere eso para su futuro. Marcos decide cortar por lo santo pues es relación no le hace un bien a nadie.

Sentido ético.

Cuando la persona atiende a sus propios beneficios por sobre su sentido ético (pues sabe que es bueno y malo). Ejemplo: Valerio es un profesor universitario, su alumno Camilo a reprobar el curso por su mal desempeño, Camilo le ofrece una suma de dinero por pasar el curso. Valerio sabe que eso es malo pero como nadie se va a enterar acepta.

Cuando la persona diferencia entre lo bueno y lo malo, además de reconocerlo busca que sus actos sean bueno y ser bueno. Ejemplo: Patricio trabaja en la municipalidad aprobando proyectos, un día un empresario le ofrece un trato aceptar un proyecto ignorando la competencia (la cual es mejor) a cambio de una jugosa coima, Patricio sabe que es mucho dinero pero su sentido ético le hace decir que no pues sus ideales son buenos.

Autonomía.

Cuando la persona depende de criterios externos para tomar decisiones, en el peor de los casos no decide sino simplemente deciden por ella. Por ejemplo: Karla quiere comprarse un bello vestido para su exposición de la universidad, pero su amiga Gloria le dice que mejor se compre uno para la fiesta de esta noche, Karla acepta.

No se cumple.

La persona es capaz de tomar decisiones por sí misma, al tener claro que es lo que quiere y lo que debe. Por ejemplo: Jorge ha decidido irse del país a buscar un mejor futuro, su familia le pide que se quede pero el ya tomo su decisión y no la va a cambiar.

Se cumple:

Objetividad.

La persona sobre pone lo que piensa o desea por sobre lo que es, es decir aun mantiene una actitud idealista y por lo tanto no objetiva. Por ejemplo si Luana es constantemente golpeada por su pareja Juan, pero ella no lo denuncia pues para ella Juan es el amor de su vida y se "merece" ese castigo.

No se cumple :

La persona es capaz de conocer objetivamente, es decir como la realidad es y no como el desea que fuera. Por ejemplo: Si a Juan le piden en su trabajo participar en un baile típico y el mismo sabe que es torpe para bailar, rechazará educadamente la invitación pues conoce sus limitaciones.

Se cumple :