En una actividad educativa de ciencias sociales, se propone a los estudiantes de quinto grado comprender la división del poder público en su país. La metodología incluye la formación de grupos que representarán las tres ramas del poder:
HABILIDADES: Reconoce la manera de gobernar que ejerce nuestro país.
Consulte cuales son las ramas del poder publico(ejecutiva, legislativa, judicial) y hacer dibujos que representen lo investigado.
recursos:
RELACIÓN
El curso se va a dividir en tres grupos, cada grupo representara cada una de las ramas;los integrantes del grupo van a representar los miembros de las ramas. Por ejemplo el grupo que le corresponde la rama ejecutiva divide sus integrantes y representa el presidente, el vicepresidente, los gobernadores y alcaldes.
DESARROLLO DE LA HABILIDAD
Realice un mapa conceptual donde muestre los conocimientos adquiridos durante el transcurso del tema.
INVESTIGACIÓN:
Consultar como se divide el poder publico en Colombia.
A través de la Constitución de 1991, Colombia consagró tres ramas autónomas e independientes del poder, además de organismos electorales y de control.
Realizar una sopa de letras. Las palabras las selecciona de el vídeo detonante
Consulte el siguiente vocabulario: ejecutivo, legislativo, judicial, república, gobierno.
PREGUNTAS ORIENTADORAS: ¿Como se define la estructura del estado colombiano? ¿cuales son las ramas del poder publico?
NÚCLEO PROBLÉMICO: ¿Como esta dividido el poder publico en mi país?
DETONANTE:
PUNTO DE PARTIDA:
APERTURA:
GRADO: 5
OBJETIVO:comprender las divisiones del poder público en nuestro país.
ASIGNATURA:ciencias sociales
NOMBRES: Angelly Katerin Forero Nieto y Roelsi Nataly Carvallo Barajas