by Taysa Silva 5 years ago
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compreender em quais as áreas estão os déficits
ter uma avaliação do programa educacional para determinar as mudanças necessárias.
problemas na escola
declínio na confiança e auto estima
baixo desempenho inesperado
perda do interesse pela aprendizagem
desempenho inconsistente
atrasos desenvolvimentais
não medem esforços mas não obtém sucesso, gerando frustração.
Preguiçosos, insolentes e pouco inteligentes
inteligencia média ou superior, demonstrando apenas em algumas áreas.
percepção visual, no processamento de linguagem, habilidades motoras finas e na capacidade para manter a atenção.
tem dificuldades em ouvir palavras, entender seu significado, recordar materiais verbais e comunicar-se com clareza
são incapazes de estimar o tempo
estes alunos tem dificuldades com formas, tamanho, velocidade e distância
dificuldade em entender o que enxerga, o cérebro processa de forma lenta as informações visuais
dificuldade em mais de uma área, dificuldades contínua dentro e fora da escola e dificuldades emocionais.
TDH- transtorno de déficit de atenção
antes dos sete anos
"minoria silenciosa", não chamam a atenção mas apresentam problemas sociais e escolares.
comportamento violento e disruptivo.
dificuldades para aprender regras de jogo, impaciência em casos de revezamento, são impulsivos na fala, não controlam as emoções, são intrometidas e insensíveis.
