Формування компетентностей у профільній школі при вивченні теми : "Iнформаційних технології. Моделювання"

Розуміння ролі інформаційних технологій у моделюванні;

Знання того,що основою операції
моделювання є наявність незалежної від суб’єкта відповідності між
моделлю й об’єктом, що моделюється;

Cлід враховувати і
основну онтологічну умову моделювання, і єдність «об’єктної» та
«образної» сторін моделі – гносеологічну умову моделювання;

Володіння навичками виконання операцій, що складають основу різно
манітних інформаційних технологій;

Розуміння суті технологічного підходу до організації діяльності;

Знання
особливостей автоматизованих технологій інформаційної діяльності;

Уміння оцінювати клас задач, які можуть бути розв’язані із
застосуванням конкретного технічного пристрою залежно від його основних характеристик;

Сформованість певного рівня системноаналітичного, логікокомбінаторного та алгоритмічного стилів мислення;

Уміння генерувати ідеї та визначати засоби, що необхідні для їх реалізації;

Розуміння сутності інформаційного підходу в дослідженні об’єктів різноманітної природи, знання основних етапів системно-інформаційного аналізу;