«Современные цифровые платформы»

r

3. Риски в области безопасности данных V. Заключение

Сферум

Учитель

Создаёт чаты класса

проводит онлайн-занятия

делится учебными материалами

Ученик

Общается с одноклассниками и учителями

посещает онлайн-занятия

следит за расписанием

Родитель

Участвует в родительских собраниях онлайн

связывается с педагогами

участвует в учебной жизни ребёнка

Сетевой город

Ученик

доступ к своему расписанию

получение отчетов о своей успеваемости и посещаемости

ведение портфолио своих достижений

Учитель

ведение электронного классного журнала

работа с мультимедийными учебными курсами

ведение календарно-тематических планов

Родитель

оперативный просмотр расписания и отчетов по успеваемости своего ребенка

возможность связи с классным руководителем или учителем по внутрисистемной эл. почте

возможность получать рассылку от классного руководителя по смс

Сберкласс

Ученик

планировать индивидуальную образовательную траекторию

выбирать те или иные упражнения, способы и приёмы их решения и проверки, работать индивидуально или в группе

мотивировать себя и других

Учитель

может дополнять платформу своими модулями

может использовать платформу как библиотеку, так как информация на ней больше, чем в логике каждого отдельного учебника или конкретной тетради

Участники образовательного процесса могут пользоваться трудами и разработками лучших учителей РФ

Родитель

следить за успехами ребёнка по всем предметам

акцентировать внимание на том, чего он уже добился, а не на том, что у него не получается

хорошая замена репетиторам