A Escola Aprendizado A Formulação de Estratégia como um Processo Emergente
Formação versus Formulação
Descrição x Prescrição Pequenas ações Abelhas e moscas Soldado na linha de frente
Emergência de um modelo de aprendizagem
Premissas da Escola de Aprendizado
*Natureza complexa e imprevisível *Sistema coletivo oque aprende *Aprendizado emergente estrategias em todos os lugares Emergentes podem ser tornar deliberadas a medida que são conhecidas *A liderança não preconcebe a estratégia, mas gerencia o processo de aprendizado estratégico
Empreendimento Estratégico
*Empreendedores internos *Inovação *Maior liberdade *Linha tênue entre empreendedorismo e isubordinação
Aprendendo com erro(s) na Honda
*Motos-mercado Americano *Relato BCG - Governo Britânico *Relatos Gerentes Honda *Posicionamento X Aprendizado
Compreensão emergente
*Visão mais ampla *Estratégia Guarda-Chuva *Deliberada na Perspectiva Geral *Emergente em suas posições específicas
Compreensão Retrospectiva
*Aprender com o passado *Acumulação de conhecimento *Formulação e implementação *Pensamento e ação *"Aprender não é possível sem agir"
Estratégia Emergente
*Deliberada X Emergente *Controle x Aprendizado *Aprendizado estratégico
Incrementalismo desarticulado
*Lindblom 1960 *Politicas Publicas *Serial, terapêutico e fragmentado *Muitos Agentes *Sem autoridade Central *Processo informal de ajuste mútuo
Incrementalismo Lógico
*Incremental, mas não desarticulado *Lógica que une as partes
Teoria Evolucionária
*Mais ênfase no processo do que no estrategista *Economistas Nelsen e Winter (1982) *Mudança derivadas dos substemas, não da liderança em si *Rotinas *Padrões repetitivos *Giroscópio Helicóptero *Passos de uma dança
Origem
Charles Lindbloom (1959) lançou suas bases conceituais, mas foi James Brian Quinn, com o livro, Strategies for Change: Logical Incrementalism que assinalou a decolagem da Escola.
Contribuição e Contexto da Escola de Aprendizado
Qualquer Organização que enfrente uma situação realmente nova, em geral tem que se envolver em um processo de aprendizagem de modo a entender oque está acontecendo
Crítica a escola de Aprendizado
Inexistência de Estratégia
*As estratégias não surgem nos momentos adequados e muito menos no calor da batalha
Estratégia Perdida
Não mudar tudo o tempo todo, saber o que mudar e quando; manter a aprendizagem ao mesmo tempo em que se prossegue com as estratégias que funcionam.
Estratégia errada
Aprender de modo incremental também pode estimular o surgimento de estratégias que ninguém nunca quis e muito menos pretendeu implementar; Pequenas decisões as vezes simplesmente levam a grandes estratégias indesejada
Cuidados com a aprendizagem
*As pessoas têm que aprender, mas tem que continuar realizando seu trabalho cotidiano com eficiência *A aprendizagem pode ser cara *Tempo para aprender X Para explorar a aprendizagem anterior *Gerentes precisam saber sobre o que aprender
