Методика обучению русскому языку

Вооружить учителя и учащихся системой методов приемов деятельности и работы по овладению языковыми курсами и умениями.ая тема

Практическая

Прикладная

подтема

Исследовать процесс овладения знаниями и умениями

Теоретическая

Фундаментальная

Зачем?

Чему учить?

Как учить?

Почему так, а не иначе?

Практический опыт и его традиции

Развитие преподаваемых наук

Развитие базовых наук

Новые исследования

Создание новых программ, учебников и т.п.

Методика обучения грамоте

Методика чтения и литературы

Методика изучения языковой теории

Методика правописания

Методика развития речи

Изучение методических основ

Изучение "Истории вопроса"

Изучение вопросов науковедения

Анализ и обобщение материала

Изучение опыта учителей

Наблюдения над процессом обучения

В начале занятия сообщить что делать в конце урока проверить что и как сделали

Конкретные, короткие задания и вопросы

Показ образов выполнения или исполнения заданий

На чтении большую часть - читают; на письме - пишут

Смена видов деятельности в течении урока

Наглядные пособия

Учитывается подготовленность всего класса и каждого отдельного ученика

Осторожно использовать методы наказания, предпочтительнее метод поощрения

Догматический

Объяснительно-иллюстративный

Проблемно-поисковой

Буквенные

Языковые

Слоговые

Целые слова

Аналитические

Синтетические

Аналитико-синтетическме