КОМПОНЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПОСТАНОВКА
ЦЕЛЕЙ
формирование всесторонне развитой личности
воспитание
умственное
нравственное
физичесое
трудовое
эстетическое
развитие базисных характеристик личности
любознательность
самостоятельность
инициативность
компетентность
подтема
произвольность
творческое самовыражение детей
ЗАДАЧ
создать условия для всестороннего развития личностиобучающегося
раскрытие потенциала
нравственного
духовного
интеллектуального
РЕЗУЛЬТАТОВ
описание творческих работ учащихся
научно-исследовательские работы учащихся
результаты участия в олимпиадах,кнкурсах
участие в мероприятиях
сценарии мероприятий
СТРУКТУРА
мотвация
долженствования
заинтресованности
увлеченности
предметом
общением с обучающимся
предмет педагогической деятельности
педагогические средства
продукт и результат
ФУНКЦИИ
целепологающие
развивающая
мобилизирующая
ориентационная
информационная
организационно-структурные
конструктивная
организаторская
коммуникативная
гностическая
ОРГАНИЗАЦИЯ
поведения
изложения
беседа
рассказ
действий
деятельности учащегося
коллективная
групповая
индивидуальная
СРЕДСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
научные знания
теоретические
эмпирические
носители информации
тексты учебников
воссоздаваемый учеником при наблюдении
на лабораторных
на полевых практиках
вспомогательные средства
технические
компьютерные
графические
УЧИТЕЛЬ
характер доминирования
с преобладанием мотивов долженствования
с доминированием интереса к преподаваемому предмету
с доминированием потребностей общения с детьми
без ведущего мотива
мотивы
материальные стимулы
самоутверждение
профессиональные
личностная самореализация
продуктивность деятельности
репродуктивный
адаптивный
локально-моделирующий
системно-моделирующий
моделирующий