ACCIÓN TUTORIAL Y EL TUTOR - PROFESOR

ser continua

Implicar de manera coordinada a los agentes educativos: profesores, escuela, familia y contexto social.

- Tender a las peculiares características de cada alumno

Capacitar a los individuos

Facilitar la superación de las situaciones provocadas por las anomalías del aprendizaje.

Potenciar la integración social en el marco de la comunidad escolar

Fomentar autonomía personal

- Coordinar la actividad orientadora a nivel de alumno y de aula.

Fue la Ley General de Educación de 1970 la que recogió por primera vez el concepto de tutoría dentro del sistema escolar.

“la persona que dentro de la comunidad escolar engloba y se responsabiliza de guiar la evolución del alumno en lo que atañe a su aprendizaje y evolución personal, sirviendo de cauce a las intervenciones de las personas implicadas en la educación de los alumnos, con unas funciones que le son propias”

Facilitar la integración de los alumnos en el grupo y en la institución escolar.

Atender especialmente a los alumnos que presentan dificultades

Conocer las características del proceso de aprendizaje de cada alumno.

Informar a la familia sobre la situación académica del alumno y en su caso de las dificultades detectadas y el plan de actuación previsto.

Intercambiar con los profesores información sobre la dinámica de la clase.

Mantener contactos periódicos con el orientador del centro y profesores de apoyo de su grupo