ADULTEZ MEDIA La adultez del cuerpo humano se alcanza entre los 25 y 30 años, donde se desarrolla el mayor nivel de salud y vitalidad.Hoy la salud y esperanza de vida se mantienen cuando el individuo tiene cubiertas sus necesidades biológicas, psicológicas y sociales esto es en cadena, en hábitos y estilos de vida saludable.

Cambios físicos: Se da mediante Los procesos mentales Centrales

Sistema nervioso: El cerebro se encuentra en su mayor nivel de actividad su peso es estable con relación a la producción de neuronas así como en la asignación y la función del hipocampo es estable.

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Sistema nervioso autónomo: Las funciones fisiológicas son estables y funcionan con normalidad cómo el ritmo cardiaco, el sueño, etc.

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Sistema muscular y óseo: durante los 20 a 50 años, la masa muscular se mantiene estable y dependerá de la condición física de cada individuo.

Sistema inmunológico: el punto máximo de producción de anticuerpos se da en la adolescencia, por lo que para esta etapa ya se encuentra en una disminución.

Sistema endocrino: los órganos como los riñones, el páncreas, los ovarios reaccionan con mayor facilidad o Se mantienen estables cuando presentan momentos de estrés.

Desarrollo cognitivo: este no se desarrolla de igual manera en todas las personas.

Procesos sensoriales: en esta etapa se recibe, traduce y manifiesta los impulsos nerviosos sin dificultad.

Vista: Se adapta fácilmente a los cambios de luz y enfoca con normalidad.

Oído: estructuralmente el oído está sano, mantiene su forma y percibe los sonidos agudos.

Gusto y olfato: en esa etapa se logra mantener el gusto al igual que el olfato, estos son mecanismos asociados a la memoria.

Tacto: regula la temperatura sin dificultad debido a la cantidad de receptores.

Percepción: la percepción de la estimulación sensorial es estable y fluye con facilidad, percibe la profundidad y piensa claramente y ordena sus ideas.

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Ejecución psicomotora: coordina y puede realizar actividad de concentración.

Atención y memoria.

Atención: puede regular y controlar los procesos cognitivos, se mantiene alerta y concentrado.

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Memoria: uso de la memoria clara, con capacidad de recordar sin dificultad momentos importantes

Memori a corto plazo

Memoria a largo plazo

Memoria declarativa

Memoria epidsodea: que trata del espacio y tiempo

Memoria semántica: que realiza relaciones conceptuales

Memoria autobiográfica.

Procesos psicológicos superiores

Inteligencia: no tiene carácter normativo, son homogéneos, tiene la capacidad de aprendizaje tanto intelectual como de vivencias, se adapta y razona es reflexivo, tiene flexibilidad cognitiva por su alto grado de práctica vivencial y por su alto grado de formación académica.

Pensamiento dialéctico: compara, asemeja y razona.

Pensamiento Posts formal: Subjetivo, sin olvidar lo objetivo.

Inteligencia fluida: relaciona conceptos y comprende los procesos

Inteligencia cristalizada: organiza estructura, informa y procesa.

Creatividad: pensamiento divergente, original o creativo, puede generar ideas, aprenderlas y desarrollarlas.

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Sabiduría cristalizada: capacidad de reconocer el conocimiento y los valores.

Componentes de la Sabiduría: Razonamiento, Sagacidad, Juicio, aprendizaje, perspicacia y uso despectivo de la información.

Desarrollo de la personalidad

Única del individuo, permeado por las culturas, la topografía. Etc. Usa su propia perspectiva, pensamientos y actúa y comparte de acuerdo con ellos. Para esta etapa, el individuo ya tiene estructurada su personalidad desde su adolescencia y está en constante desarrollo y cambio., esto debido a qué de cada experiencia vivida genera nuevos razonamientos y nuevas perspectivas.

Adaptación: tiene la capacidad de adaptarse esto le permite estar en constante desarrollo de su personalidad.

Desarrollo social.

En la familia: en esta etapa existe la necesidad de proteger o ser protegido, de establecer una familia o una sociedad, y de acuerdo su razonamiento puede determinar si establece o no una familia en donde tomará roles como padre y más adelante como abuelo.

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Trabajo: cuenta con la capacidad de decisión para tomar roles sociales en el trabajo, la cual. le ayuda con el desarrollo de su autoconcepto y realización.

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Relaciones interpersonales.

Permite el desarrollo social y tiene la capacidad de crear hábitos sociales, esto le reduce el estrés, le da sentido de identidad y crecimiento emocional.

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