ALTERNANZA SCUOLA LAVORO

Ricognizione dei fabbisogni formativi sul  territorio

Forme di accordo scuola, territorio e mondo del lavoro

Registro nazionale per l'alternanza scuola lavoro

Protocolli di Intesa

Laboratori territoriali per l'occupabilità

Altre esperienze territoriali: Bottega-Scuola, Scuola-Impresa

Valutazione degli apprendimenti

Certificazione come elemento di valorizzazione delle esperienze formative

Trasversalità e rilevanza della certificazione

I percorsi in alternanza sono dotai di una struttura flessibile e si articola in periodi di formazione in aula e in periodi di apprendimento mediante esperienze lavorative

Attuare modalità di Apprendimento flessibili e equivalenti che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l'esperienza pratica

Arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l'acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro

Realizzare un organico collegamento delle Istituzioni Scolastiche e formative con il mondo del lavoro e la società civile

Correlare l'offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio

Ruolo del CTS o del CS

Coerenza con il POF

Tempi e metodi di progettazione

Progettazione del curriculum integrato dell'alunno