Ambientes de Aprendizaje Es el espacio físico en donde se encuentra la Institución Educativa

Ambientes de Aprendizaje Es el espacio físico en donde se encuentra la Institución Educativa

Características que el docente debe tomar en cuenta.

Flexibilidad

Cualquier lugar al aire libre puede ser considerado un ambiente de aprendizaje.

Social

Debe existir la integración dando cabida a diferentes tipos de alumnos.

Adaptable

El aula de clases debe transformarse según las necesidades.

Comunicabilidad

La comunicación debe ser el arma principal en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Variabilidad

Se debe de ir cambiando constantemente para que el espacio de aprendizaje no se vuelva monótono.

Temporabilidad

No debe existir diferencia de tiempo ya sea si la clase es virtual o presencial

Accesibilidad

Debe ser flexible para acloplarse a las necesidades de cada estudiante, (Carlos, 2007).

Ambiente de Aprendizaje Físico

Ambiente de Aprendizaje Físico

Debe tener una orientación física y funcional para que de desarrolle un ambiente de enseñanza aprendizaje, Duarte D, J. (2003). .

Ambiente de Aprendizaje virtual.

Ambiente de Aprendizaje virtual.

Tienen como vía principal de comunicación el apoyo tecnológico.

Tiene como ventaja de que todo el material de enseñanza está disponible para los estudiantes de forma permanente e instantánea.

Rol del docente

Rol del docente

Administrador

El docente es el responsable del ambiente donde se va llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje.

En el aula virtual es el administrador de todas las plataformas tecnológicas que facilitan el aprendizaje.

Facilitador

El docente debe interactuar con el estudiante demostrando interés en el avance del proceso de aprendizaje.

El docente es el encargado de preparar el material con el que se va trabajar en el aula ya sea virtual o presencial.

Elementos que constituye el ambiente de aprendizaje

Elementos que constituye el ambiente de aprendizaje

Dichos elementos deben tener un propósito en el aprendizaje los mismos que permitan evaluar y medir la secuencia mediante estrategias didácticas, Sánchez, J. (2001).

Elementos de Interacción.

Se puede intercambiar ideas entre:

Profesor- Estudiante

Estudiante -Estudiante

Estudiante - Grupo de Estudiantes, etc.

Elementos de información

Contribuye al conocimiento que va obtener el estudiante

Sirve de guía durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje.

Está acorde para brindar toda la información que permita facilitar el proceso de enseñanza.

Elemento de Exhibición

Es el momento de saber el alcance que han obtenido los estudiantes durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje.

Se puede realizar evaluaciones y dar a conocer su logros.

Elemento de Producción

Considera el espacio en donde el estudiante elabora y pone en práctica lo aprendido durante el proceso.

Bibliografías: Sánchez, J. (2001). Aprendizaje visible tecnología invisible. Santiago de Chile:
Dolmen Ediciones. Duarte D., J. (2003). Ambientes de aprendizaje, una aproximación conceptual. Estudios Pedagógicos(29), 97-113.