Aprendizaje significativo (Ausbel)

Significativo

Ideas previas de conocimiento los subsunsores se relacionan con nueva información, de forma evolutiva y cambiante.

Mecánico

Ideas previas de conocimiento no relevantes, no hay subsunsores adecuados se relaciona con conocimiento nuevo.

Formas de aprendizaje

Recepción

Recuperación, Reproducción y comprensión

Descubrimiento

Reordenar, reorganizar y trasnformar

Disposición sustancial

Debe tenr material significativo

Antecedentes ideativos

Disposición sustantiva

Aprendizaje por representaciones: hay atribuciones y significados.

Aprendizaje por conceptos: hay representación y asimilación

Aprendizaje por proposiciones: darle significado a través de forma de proposición

Principio de asimilación es la interacción de lo nuevo con lo ya existente

Combinatorio: No hay subordinación ni supraordinaria

Supraordinaria: nuevas proposiciones con ideas subordinadas

Derivativo

ejemplo especifico de un concepto ya existente

Correlativo

si es una extensión, elaboración, modificación o limitación de proposiciones.