AVP
Préconception
1-Finalités et problématiques
Il faut définir le problème : qui, quoi, quel, pourquoi, comment, quand, fréquence, importance et conséquence. Il faut trouver l'objectif de développement et l'objectif de la recherche
2- Cadre de référence
Il faut faire une boite à outils qui comprends des outils généraux et des outils spécifiques. Il faut faire le cadre théorique, le cadre conceptuel et le cadre technologique .
3-utilisateurs potentiels et analyse de besoins
En premier, il faut identifier les utilisateurs visés. Par exemple, les élèves, les enseignants ,etc.
Par la suite, il faut analyser et trouver les besoins des utilisateurs
Techniques documentaires
Techniques communicatives
Techniques interactives
Techniques analytiques
Analyse fonctionnelle
4- Analyse fonctionnelle
Il faut trouver des fonctions : « Rôle(s) caractéristique(s) d’un produit, d’un service, d’un procédé ou d’un système au regard des besoins d’un utilisateur » (Rocque, Langevin et Riopel, 2008).
Analyse à partir des besoins
Analyse à partir de la recension des écrits
Analyse écosystémique
Analyse de produits types
5- Cahier des charges fonctionnel
Il faut sélectionner des fonctions, les classifier, les catégoriser, les hiérarchiser et les valoriser. (CdCF)
Conception
6- Solutions et développement
Il faut faire la technique de créativité, le budget anticipé, la conception et le développement du prototype
9- Diffusion
Il faut communiquer, faire un transfert des connaissances et vulgariser notre produit final.
7- Mise à l'essai et évaluation
Il faut faire des stratégies d'implantation, l'expérimentation, évaluation qualitative et évaluation quantitative.
8- Validation
Il faut faire l'Acceptation, l’appropriation et l'adaptation de notre produit.