Características del CNEB

Conexión

Áreas

Niveles

TDAH

Dislexia

TEA

Síndrome de down

Desarrollo Integral

Balance entre cognitivo y lo emocional

Formación académica y personal

Organización coherente

Secuencia lógica de aprendizajes

Planificación estructurada

Enfoque amplio

Considera el contexto local y mundial

Relación con los ODS (Objetivo de desarrollo sostenible)

Organización anticipada

Proceso intencionado y estratégico

Orientado a metas y aprendizajes

Receptivo a nuevos aportes

Inclusivo

En constante actualización

Responde a cambios sociales y tecnológicos

Adaptable a diferentes contextos

Permite innovación

Abierto a cambios

Currículo

Contextualizado

Adaptado a realidad regional

Variedad de estrategias

Monitoreo y mejora continua

Retroalimentación constante

Toma de decisiones pedagógicas