CAUSES DEL DESENVOLUPAMENT
Interpreta
Factors externs
com
causa desenvolupament
Pavlov
formula
Teoría condicionament classic
basada
Estímul condicionat
provoca
resposta condicionada
utilitzat
condicions d'entrenament
Estímul incondicionat
provoca
resposta natural
Watson
formula
Teoría conductista
basada
Estímul
provoca
Resposta
venen
Món exterior
actuen
Manera de fer de l'individu
Skinner
formula
Teoría condicionament operant
basada
les respostes sobre l'ambient obtenen conseqüències
Positives
provoquen
Premis o recompensa
Negatives
provoquen
Retirada del premi
Albert Bandura
formula
Teoría del modelantge
basada
La imitació i observació
provoquen
aprenentatge conductual
Respostes
Paradigmes
Paradigma psicodinàmic
interpreta
factors intrínsecs i extrínsecs
com
causa desenvolupament
defensada per
S. Freud
formula
Teoría de la personalitat
estructurada a partir
ego (jo)
és
conscient
basada en
conflictes entre el que
vull fer
puc fer
superego (superjo)
és
semiinconscient
format per
els valors
id (allò)
és
inconscient
la part més animal
que provoca
conflictes entre
instints
plaer
resultats
basada
conflicte
que provoca
necessitats primàries
resulta
plaer
impulsat
líbido
és
motor desenvolupament
normes socials
Paradigma biologista
Interpreta
Factors biològics
són
causa del desevolupament
defensada per
A. Gesell
formula
la teoria de la maduració
basada
rellotge biològic
com a motor
adquisició d'habilitats
Bowlby
formula
teoria ecològica
basada
vincle mare-nadó
garanteix
supervivència del èsser humà
Paradigma ambientalista
Teories cognitives
Piaget
formula
Teoría
calendari maduratiu
individu
parteix
equilibri cognitiu
desequilibri cognitiu
mecanismes per solucionar-ho
assimilació
entrada d'informació nova
equilibri cognitiu
construcció de la intel·ligència
acomodació
creació de solucions noves
interacció amb la realitat
Teories culturals
Vygotsky
formula
Teoria sociocultural
individu
desenvolupa perque apren
Bronfrenbrenner
formula
teoria ecològica dels sistemes
microsistema
més proper
a la persona
mesosistema
interrelació entre micros
espai on es va de forma activa i regular
exosistema
no directe de ningú
indirectament afecten
macrosistema
influència de la cultura i societat
nivell més llunyà a la persona
Caracteritzat
per
ser
Holístic
Continu
Acumulatiu
Direccional
Organitzat
Diferencial
el desenvolupament
família
donat per
zona desenvolupament real
el que se fer sense ajuda
zona desenvolupmanet pròxim
quantitat d'ajuda per arribar al desenvolupament pròxim
zona desenvolupament potencial
el que puc fer semse ajuda