Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio
Sintonizar
Documental COSMOS, video Animaniacs: Los alumnos realizaron preguntas a partir de lo que vieron en el Auditorio.
Realizar un KWL para identificar los conocimientos previos de los alumnos, así como lo que les interesa aprender
Realizar una visita a las culturas del mundo por medio de educaplay
Descubrir
Buscar información específica del Sistema Solar: Responder preguntas previas
Una video conferencia con el astronauta Rodolfo Neri Vela
2º Visita Planetario
Visitar James town de forma virtual. (google)
Clasificar
Clasificar y comparar todas las teorías sobre la creación del universo
2º Biblioteca: mesa de indagación para registrar información recabada hasta el momento.
Mediante un cuadro de culturas que identifique los rasgos esenciales de las culturas.
Utilizando la herramienta de "Timetoast" o "Timeglider" hacer una linea del tiempo acerca de los instrumentos de medición del tiempo y herramientas de ubicación.
Actuar
Cierre de UDI
2º Presentación de la tarea de desempeño
Tarea de desempeño: triorama.
Concluir
Preparar información para su cierre / Boletín: Conclusión escrita del por qué el humano puede/no puede vivir en otro planeta, condiciones, avances tecnológicos.
Subtopic
2º Reflexión individual de su desempeño.
Ir más allá
Argumentan los resultados de su indagación a través de un panel de expertos.
La evolución.
La teorías del origen de la vida.
Adaptación
Teorías de Darwin y Lamarck.
Deriva Continental
2º Consulta de bibliotecas trans.
Visitando el museo de antropología e historia
Video: ¿Estamos solos?: Creación de sus propias teorías y relacionarlo con los mitos que investigaron.