La colaboración se define como la habilidad de negociar acuerdos dentro del respeto mutuo por las ideas del otro y de desarrollar contenidos con pares a distancia, utilizando distintos medios digitales.
Objeivos de Colaboración
Ejemplos
Se define como: “La capacidad de resolver problemas de información, comunicación y conocimiento así como dilemas legales, sociales y éticos en ambiente digital”.Las habilidades tic se subdividen en 4 categorias :
1- INFORMACION
describe las habilidades para buscar, seleccionar, evaluar y organizar información en entornos digitales y transformar o adaptar la información en un nuevo producto, conocimiento o desarrollar ideas nuevas.
2- COMUNICACION EFECTIVA Y COLABORACION
Las habilidades incluidas en esta dimensión deben entenderse como habilidades sociales, donde la capacidad para transmitir e intercambiar información e ideas con otros, así como también de interactuar y contribuir dentro de un grupo o comunidad es fundamental.
3-CONVIVENCIA DIGITAL
contribuye a la formación ética general de los estudiantes a través de orientaciones relativas a dilemas de convivencia específicos planteados por las tecnologías digitales en una sociedad de la información
4-TECNOLOGIA
define las habilidades funcionales y conocimientos necesarios para nombrar, resolver problemas, operar y usar las TIC en cualquier tarea.
- Obtener un resultado que resulta valido a partir de aportaciones de personas en conjunto. - Ayudar a conseguir algo que individualmente tiene demasiada dificultad. - Hacer contribuciones, de tal manera, mejorar el trabajo final.
1.-Buscar y acceder a información: define y/o aplica criterios de búsqueda e identifica dónde encontrar la información que necesita en el ambiente digital.
Criterio de Progresión: Tiene relación con la capacidad de especificar la estrategia de búsqueda y recoger información precisa en el ambiente digital, y con el nivel de autonomía con que se realizan estas tareas.
Ejemplos de aplicaciones: navegador, motores de búsqueda, enciclopedias, repositorios, etc.
2.-Evaluar y seleccionar información: El estudiante compara y contrasta una o más fuentes en ambiente digital para escoger información en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y validez según el contexto.
Criterio de Progresión: Tiene relación con la cantidad de información y las fuentes evaluadas en ambiente digital, y con la capacidad de definir y reflexionar sobre los criterios utilizados para confirmar su pertinencia, confiabilidad y validez.
