COMPETENCIAS ENFOCADAS EN LAS HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO CRÍTICO ESENCIALES
PARA EL APRENDIZAJE

Habilidades en el arte de hacer preguntas esenciales

El poder de las preguntas esenciales

Preguntas analíticas

Cuestionar la estructura del pensamiento

Propósito

Preguntas

Información, datos y experiencia

Inferencias y conclusiones

Conceptos e ideas

Suposiciones

Implicaciones y consecuencias

Punto de vista y perspectiva

Preguntas analíticas implícitas en los elementos del pensamiento

Preguntas de procedimiento

Preguntas de preferencia

Preguntas de Juicio

Formular preguntas como estudiantes:

¿Entiendo los requisitos de cada clase que tomo, como se enseñarán y qué se espera de mí?

¿Conozco mis fortalezas y debilidades como estudiante y pensador?

Subtopic

¿Practico el pensar de la materia?

¿Leo mis textos para descifrar el PENSAR de los autores?

Topic principal

Habilidades en el arte de estudiar y aprender

¿Qué significa estudiar?

Actividad caracterizada por ser

Constante

Organizada

Intencional

¿Cómo puedes convertirte en un buen estudiante?

Organizar y planear

Concentrarse y evitar distracciónes

Conocer y establecer condiciones

Leer mejor

Utilizar técnicas adecuadas

Prepararse eficazmente

Técnica para estudiar

Examen preliminar

Formularse preguntas

Ganar información mediante la lectura

Exponer temas leídos

Investigar los conocimientos adquiridos

Habilidades en el arte de leer con atención

Leer con un propósito

No leer ciegamente

conocer lo que un autor tiene que decir acerca de un tema en particular

Cinco niveles de lectura minuciosa

Parafrasear el texto, oración por oración

Explica la tesis de un párrafo

Analiza la lógica de lo que estás leyendo

Evalúa la lógica de lo que estás leyendo

Habla en voz del autor

Subtopic

REFERENCIAS:Anijovich, R., & Mora, S. (2009). Estrategias de Enseñanza (Primera edición). Editorial AIQUE. https://portaldelasescuelas.org/wp-content/uploads/2018/11/Anijovich-Mora.pdf
Las Buenas Preguntas.
Elder, L., & Paul, R. (2002). El arte de formular preguntas esenciales. Foundation for Critical Thinking. https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-AskingQuestions.pdf

Elder, L., & Paul, R. (2003a). Cómo Leer un Párrafo y más allá de éste. El Arte de la Lectura Minuciosa (Primera Edición). La Fundación para el Pensamiento Crítico. https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-Como_Leer_un_Parrafo.pdf

Elder, L., & Paul, R. (2003b). La mini-guía para el Pensamiento crítico Conceptos y herramientas. Fundación para el Pensamiento Crítico. https://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-ConceptsandTools.pdf