Compresión y Teoría
de las seis lecturas
Miguel de Zubiría

Implica

Proceso Cognitivo

conocimiento de
estructuras lingüísticas

son el medio de
adquisición del
conocimiento

libros

Textos

Artículos

Ensayos

Manuales

cultura

contextos

involucra

Compresión

e inferencia

Interpretación

la lectura

Es la clave para la formación profesional

Proceso Personal

Que requiere

Habilidades

Competencias

Procesos

Compromiso

actividad

lógica
y
visual

Proceso

Traducción

símbolos

e interpreta

ideas

mensajes

con el fin de
comunicar
pensamientos

Comunica

Retos

Enfrentar el texto

comprender

captar la tesis

mensajes en el escrito

Que quiere comunicar

comprender y expresar lo entendido

Problemas

Realizar una
lectura acritica

utilitaria

Donde se adsorbe
solo la información
general del texto

objetivista

leer

Proceso mental

quien lee, entiende
lo que el texto esta
diciendo.

indaga

cuestiona

frente a los texto

toma una
actitud
critica

proceso
gradual

Proceso
progresivo

Donde la practica y
la disciplina es fundamental

Leer y trabajar mas
es requisito para el logro

Habilidad que se mejora

Primer nivel de la lectura

Desarrolla las dos habilidades básicas anteriores

Transforma signos gráficos en fonéticos

Gracias al mecanismo de
identificar signos gráficos

leer palabras con o sin sentido

Permite relacionar el grafema
y el fonema

Segundo nivel o decodificación primaria

Se centra en la "comprensión"
lectora

Traduce, interpreta y convierte
palabras en conceptos

permite establecer relaciones entre la palabra y forma nociones o frases.

Utiliza mecanismos como la recuperación léxica, la sinonimia , la antonimia y la radicación.

El fin es identificar el significado de las palabras

En todo los casos el trabajo de la lectura es lento y tedioso mientras no se tenga la habilidad y la competencia lectora.

El tercer nivel o lectura secundaria

Permite relacionar la oración
y las proposiciones

Utiliza mecanismos como la puntuación, la pronominalización y la inferencia.

Conjunto de operaciones
intelectuales

Se encarga de extraer
pensamientos (proposiciones)

Se interpretan por
medio de análisis

El cuarto nivel o decodificación terciaria

Establece relaciones entre el texto y su estructura semántica.

El objetivo identificar las proposiciones que explican y las que se derivan de la proposición tesis.

DE ahí que, leer es un trabajo serio, complejo que requiere serenidad, juicio y dedicación.

utiliza herramientas como la deducción y la inducción.

Partiendo de la tesis

Tiene como propósito

Encontrar macro
proposiciones

Descubrir relaciones
lógicas

Descubrir relaciones
temporales

Descubrir relaciones
espaciales

El quinto escalón o lectura categorial

Utiliza todas las herramientas y los instrumentos del pensamiento.

Para descomponer un
texto en

Su tesis

Identificando su estructura
categorial

Proposiciones

El Sexto escalón o lectura metasemantica

El objetivo es realizar una lectura externa.

Donde su finalidad es

Contrastar diferentes circunstancias

Va más allá del contexto
expresado en el texto

Someter el texto a la crítica

Con el fin de permitir

Comparar

Establecer analogías

Hacer correspondencias con
otros sistemas

Según Miguel De Zurubiría

Seis tipos o escalones de lectura

pero que es imposible interpretar

estructuras complejas ideativas
de un ensayo con solo leer

a través del ensayo
se expresa

Mundo academico

arte

filosofía

Ciencia

admite que la compresión de
textos es posible por medio dela lectura fonetica

2° Volumen trabajo

Realiza estrategias para la lectura y
escritura de ensayos

fundamentando estudios categoriales

Con el objetivo de
hacer leyendo

a través de medios de instrumentos del conocimiento

Categorías

Paradigmas

proposiciones

Razonamientos

concepto

noción

comprendiendo
interpretando

a través de
aplicaciones de
operaciones
intelectuales

introyección

asimilación

proyección

nominación

supra ordinación

Infra ordinación

Isoordinación

Exclusión

deducción

inducción

análisis

síntesis

Realiza un trabajo
didáctico y metodológico

Realización de técnicas

Herramientas

Para mejorar los
procesos de lectura

Materiales

Técnico

Profesional

exigen un
trabajo
lector

Metodos

Técnicas

Recreación visual

interpretación

desarrollo del pensamiento

científico