COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
COMUNICACIÓN
COMPONENTES
EMISOR
RECEPTOR
MENSAJE
CÓDIGO
CONTEXTO
Evaluación de la comunicación
Oral
Gestual
Oral y gestual
Evaluar los prerrequisitos
Atención
Imitación
Comprensión Simbólica
Discriminación
Memoria
Tipos de comunicación
Comunicación no verbal
Comunicación verbal
LENGUAJE
Bases del Desarrollo
Neurofisiológicas
Sensoriales
Anátomicos y funcionales
Cognitivo
Afectivo, emocional y social
Influencia del medio
Estructura
Expresión
Nivel fonológico
Morfosintáctico
Semántico
Pragmático
Comprensión
Semántico
Pragmático
Lenguaje normal
Empleo apropiado de palabras
Cantidad y calidad de vocabulario
Claridad en la articulación del lenguaje
Formas gramaticales adecuadas
Patológico
Todo los rasgos que se salgan del lenguaje normal
Funciones
Principal medio de comunicación
Instrumento que da forma al pensamiento
Factor regulador de la conducta
Medio de acceder a la información y a la cultura
Medio de identificación con iguales
Problemas del lenguaje
Retraso del lenguaje
Nivel del lenguaje que corresponde a un niño más pequeño, desarrollo más lento
Trastorno
El lenguaje es cualitativo y cuantitativamente desajustado
Etiología
Factores biológicos
Factores ambientales
Biológicos + Ambientales
Población susceptible de padecer alteraciones del lenguaje
Biológico
Antecedentes familiares
Otitis recurrentes
Bajo tono de los órganos fonoarticulatorios
Niños con problemas de alimentación
Niños muy tranquilos
Niños muy inquietos
Inmersos en un entorno bilingüe