Concepção de Avaliação e Políticas Educacionais

METAS ALCANÇADAS

INTERVENÇÃO POLÍTICA EDUCACIONAL

EDUCAÇÃO BÁSICA

OS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS E SEU PROCESSO TÊM DE ATINGIR AS DIMENSÕES DOS SUJEITOS E OS OBJETOS AVALIADOS.

COMPETÊNCIAS

IDENTIDADE

PROFESSORA DELZIENE DA SILVA DE JESUS PERDONCINI

ANALISAR E AVALIAR EM TODO ATO COMPREENSIVO, DE HAVER JULGAMENTO DE VALOR, QUE DEVE NORTEAR UMA DECISÃO, E QUE EM TODO JULGAMENTO DEVE CONTER UM ATO DE COMPREENSÃO.

HABILIDADES

INDICADORES

RELAÇÃO DE PODER

OCULTO

OFICIAL

FORMALIDADE

IDEB

FOI CRIADO NA ESCALA DE O A 10, COM CONCEITOS DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO, APROVAÇÃO E MÉDIA DE DESEMPENHO EM PORTUGUÊS E MATEMÁTICA, ADVINDOS DO CENSO ESCOLAR E MÉDIAS DO SAEB E PROVA BRASIL.

PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

PROVA BRASIL E SAEB

NÃO AVALIA OS ALUNOS E SIM ÁS ESCOLAS DAS REDES: MUNICIPAL, ESTADUAL,FEDERAL E AO SISTEMA:PÚBLICO E PRIVADO. AS NOTAS SÃO DE 0 A 500. EM TODO PAÍS.

DOCUMENTO

PISA

PROGRAMA INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES- APLICADO AO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. OBJETIVO- PRODUZIR INDICADORES PARA DISCUTIR SOBRE A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO MINISTRADA NOS PAÍSES MINISTRANTES. PONTO- PREPARAR JOVENS PARA EXERCER A CIDADANIA. ACONTECE A CADA 3 ANOS E O BRASIL É O ÚNICO SUL-AMERICANO PARTICPAR DO PISA.

PROVINHA BRASIL

AVALIAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO NAS ESCOLAS A PARTIR DO 2º ANO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO PAÍS. AVALIA AS HABILIDADES DAS CRIANÇAS E INSUFICIÊNCIAS DE LEITURA E ESCRITA.

PLANEJADO

PAPEL

VERACIDADE

PROJETO PRATICADO

ENEM

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO, A PORTA DE ENTRADA PARA A UNIVERSIDADE, POR MEIO DO SISU (SELEÇÃO UNIFICADA) PROUNI (pROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS ) E SISTEMA FIES ( FUNDO DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL).

ENADE

EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES- AVALIA O SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR (SINAES) E ACOMPANHA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESEMPENHO ACADÊMICO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO. FUNDAMENTAM A NOTA NA ESCALA DE 1 A 7 E A DELIBERAÇÃO CNE/MEC.