Cuidar
Envolve sentir, pensar e agir
Acolhimento do outro, apesar das diferenças
Interações sociais
Pedagogia da relação: a interação é mais importante que o conteúdo
Era visto como um sentimento/personalidade necessária para tratar de crianças
Origem latina do verbo cogitare, que é sinónimo de pensar, supor, imaginar
Vocábulo corare: implica tratar de por cuidado em"
Quanto ao verbo cogitare, origina-se do vocábulo co-agitare, significando agitação de pensamento, resolver no espírito, ou tornar a pensar em alguma coisa
Duplo sentido
Campo da ação do pensamento, reflexão
Campo da aplicação do espírito, onde ocorrem atitudes para com o outro
O/A educador/a deve conhecer a criança, o seu contexto e, consequentemente, as suas necessidades
Atender às necessidades de proteção, segurança, bem-estar, saúde
Estar atento aos afetos, emoções e sentimentos, às relações com os outros, com as coisas, com o ambiente
Papel ativo da criança e do/a cuidador/a
Planear um espaço que estimule a inteligência das crianças e a sua imaginação, que permita descobertas e aguce a sua curiosidade
PESSOAS SÃO PESSOAS ATRAVÉS DE OUTRAS PESSOAS. - Nelson Mandela
Atitude de solicitude (carinho, cuidado, atenção)
Ao ser cuidado aprende a cuidar
Construção de conhecimentos culturais e atitudes sociais
O CUIDADO E A EDUCAÇÃO DEVEM SER INDISSOCIÁVEIS.
É PRECISO ENTENDER O CUIDADO COMO ALGO MAIS DO QUE APENAS OBSERVAR
E ENSINAR COMO ALGO MAIS DO QUE APENAS TRANSMITIR CONHECIMENTOS