CURRICULO DE EDUCACIÓN
BÁSICA REGULAR
CONCEPTO
es un
Instrumento base dentro de la Educación Básica que opta por una modalidad que abarca 3 niveles dirigida a niños y adolescentes de:
INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA
EDUCACIÓN INICIAL
tenemos
APRENDIZAJES PRIORIZADOS
encontramos:
APEGO SEGURO
REGULACIÓN EMOCIONAL
COMUNICACIÓN VERBAL AFECTIVA
DESARROLLO MOTOR AUTÓNOMO
FUNCIÓN SIMBOLICA
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
INTERACCIONES DE CALIDAD
ACTIVIDAD AUTÓNOMA
JUEGO LIBRE
PROYECTOS DE APRENDIZAJE
ATENCION Y PRIORIDADES
encontramos 2 niveles:
ESCOLARISADO
se realiza en una institución educativa y consta de 2 ciclos.
NO ESCOLARIZADO
se da tambien en 2 ciclos
PRIMER CICLO (0 a 2 años)
Entorno Familiar
Entorno Comunitario
SEGUNDO CICLO (3 a 5 años)
Entorno Comunitario
Entorno Familiar
EDUCACIÓN SECUNDARIA
APRENDIZAJES PRIORIZADOS
Proyecto de vida y toma de decisiones
Sexualidad y afectividad
Competencias complejas de alta demanda cognitiva
Pensamiento reflexivo, critico y propositivo
Competencias digitales avanzadas
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
Proyectos de área o interdisciplinarios
ABP, proyectos creativos, productivos, aprendizaje-servicio, de investigación
Resolución de casos y problemas
Lectura y producción de textos argumentativos
Debate, discusión controversial
ATENCIÓN Y PRIORIDADES
consideremos
INSTITUCIONES EDUCACTIVAS RURALES
Las instutuciones educactivas rurales estan menos implementadas y con pocos metodos de aprendizaje.
INSTITUCIONES EDUCACTIVAS URBANAS
Tienen buenos resultados por sus logros de aprendizaje y su implementacion en cuanto a la metodologia pedagógica.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
CONCEPTO
Planificada por los docentes.
Son actividades que conducen a los estudiantes a enfrentar situaciones o desafios complejos.
EDUCACION BASICA REGULAR
tiene las siguientes capacidades
CONOCER
ANALIZAR
COMPRENDER
ADECUAR
VALORAR
ROLES
FORMAR DE MANERA INTEGRAL AL EDUCANDO
consta de un
PROYECTO DE VIDA
IDENTIDAD
CIUDADANÍA
MUNDO AM TRABAJO
DESARROLLAR COMPETENCIAS
CIENCIAS
HUMANIDADES
TECNOLOGÍA
ARTE
DEPORTE
DESARROLLAR COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
aprender a
APRENDER
CONVIVIR
PENSAR
EDUCACIÓN PRIMARIA
APRENDIZAJES PRIORIZADOS
Competencias básicas con alto nivel de logro.
Competencias digitales básicas.
Habilidades socio emocionales y autonomía.
Alfabetización científica y tecnológica.
Pensamiento critico y creativo.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
son
PROYECTOS DE APRENDIZAJE
TEXTOS INTEGRADOS
LECTURA INFORMATIVA
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ATENCIÓN Y PRIORIDADES
ZONA RURAL
las zonas rurales son las mas afectadas en cuanto a capacidades como lectura y matemática.
ZONA URBANA
las zonas urbanas tienen mejores logros de aprendizaje.
EVALUACIÓN FORMATIVA
busca
resolver situaciones o problemas que signifiquen retos genuinos.
Identificar el nivel actual en el que se encuentran los estudiantes respecto de las competencias.
Crear oportunidades continuas para que el estudiante demuestra hasta donde es capaz de combinar de manera pertinente las diversas capacidades que integran una competencia.