CURRICULO EDUCATIVO

7. vinculación

Demográfico

Cambio socio - político

Cambio económicos

Cambios científicos - técnicos

6.subdivisiones

POR GRADO DE CONCRECIÓN

Pensador

Real

Oculto

Nulo

RELACIÓN CON LA PRACTICA

Obsoleto

Tradicional

Desarrollista

Innovador

POR SU FLEXIBILIDAD

Abierto

Cerrado

5.Diferencias

Fundamentos: sistema de conocimiento que permite interpretar la realidad para tomar decisiones

Orienta la finalidad educativa en la vida del hombre en las corrientes presentes.

Nos permite conocer las características evolutivas en diferentes etapas del aprendizaje.

Incluye el conocimiento de valores actitudes que se desea transmitir mediante el sistema educativo.

FUENTE :Tobon .S(2006)

1. Ejemplificación

Enfoque curricular: es un cuerpo teórico en el que se visualizan los diferentes elementos y como se concibieran sus elementos

Modelos curriculares

Incluyen la visualización teórica que se dan en cada uno de los elementos curriculares mediante un representación esquemática que ofrece una visión global

2.noción

Es el conjunto de criterios, planes de estudios, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también a los recursos académicos humanos y físicos para poner en practica las políticas y llevar a cabo e proyecto educativo.

3.Categorización