Différence système éducation entre la France et le Mexique: à partir de mon stage d'observation à l’école primaire "Flornoy"

Quoi?

Parcours transversaux (éducations à): parcours citoyen avec l’éducation aux médias et l’éducation civique et morale, parcours éducation artistique et culturelle, parcours sante,

Les réglés de vie = le vivre ensemble ou la socialisation

Comment? Différences ou similitudes avec le Mexique

Méthodes pédagogiques

Travail individuel ou en groupe

Atelier de pratique ou de création en classe

Le méthode de lecture est la mémé qu'au Mexique

La pédagogie de projet est très souvent mise en oeuvre: réaliser un carnet en voyage

Utilisation du jeu ou du ludique

Pédagogie du faire pour apprendre

La demarche d' investigation en sciences

L'expression personnelle: écriture, image, numérique

Rituels en classe

L'accueil dans la classe le matin

Retour après la recréation: pause méditation

Rituel de la lecture en silence ou à haute voix

La consignes de travail à faire: individuel ou en groupe

Mise en commun dans la classe après un travail de gruope

Évaluation: montrer son travail réalise à la Maîtresse pour être évaluer

Gestes professionnels de l' enseignant

Accompagnement

Évaluation des progrès des élevés

Gestion de groupes

Responsabilisation des élevés

Organisation du planning de la semaine, des activités de la journée

Coeducation et communication avec les parents

Participation au projet de l'école

Instaurer un climat de bienveillance et de sécurité

Ressources pour la classe

Ouvrages - livres: albums jeunesse, manuels scolaires, documentaires d'information

Affiches: cartes, frises, posters...

Jeux ou matériel ludique

Audio-visuel et numérique: reportage, film, vidéo, réseaux sociaux, logiciels...

Pourquoi?

Différencier les deux System éducatif

Decouvrir des nouvelles compétences professionnels

Sélectionner des termes, des notions et des qualificatifs qui caractérisent l’école en France

Valoriser sa mobilité dans son C.V

Exchange des différent pratiques pédagogiques

Qui?

Effectif des élevés es de la classe en France est moins élevé que cule d'une classe mexicaine = 25 élevés au lieu de 40 au Mexique

Cycle 1 = maternelle.
Cycle 2 = CP, CE1, CE2
Cycle 3 = CM1, CM2 et collage.

Catégorie socio-professionnelle des parents = milieu favorise (riche) ou défavorise (pauvre)? Le pourcentage d’élevés nouvellement

Quelle co-éducation avec les parents?: est-ce que les parents participent ou projet de l’école? aux sorties scolaires au repas de Noel? aux manifestations culturelles organisées par l' école?

L'ATSEM en école maternelle permet de gêner des groupes dans la classe en France

Les parents d'élevés participent autant ici qu'au Mexique

Ou? Ecole primaire "Flornoy" à Bordeaux

Nombre de classe dans l’école = 5 classes (une pour niveau) ou 10 classes (deux par niveau)

Type d’école et situation géographique: rurale = à la campagne, banlieue = en périphérie de la ville, centre de ville... des élevés différents

L’aménagement de la classe: différents espaces ou coins (lecture, jeux ou ludique, arts plastiques, tables de travail, bureau de la maîtresse avec l' ordinateur... le WC à proximité

Murs d' affichage: posters, cartes de géographe, frises chronologique en histoire, la date; l' échelle de numération (=chiffres; les réglés de vie ou le règlement intérieur de l’école les consignes de sécurité, les productions des élevés sont affiches dans le couloir et dans la classe

La superficie de la classe en France est équivalent au double de surface par rapport au Mexique = l' espace de la classe mexicaine est deux moins grande qu'en France

Sujet secondaire

Quand?

L'amplitude horaire de la journée de classe: Heures de classe + pause dejeuner

La pause méridienne pour déjeuner est équivalente à deux heures avec service de restauration (=cantine) dans l' école

La durée de la recréation est de 30 minutes, parfois plus à école maternelle