Diseño de ambientes digitales de aprendizaje

Es fundamental que nos planteemos el punto de llegada de la actividad, los indicadores de logro que permitan obtener evidencias de desempeño.

Para saber a dónde quiero llegar, es importante considerar el punto de partida de los estudiantes, sus conocimientos previos y habilidades.

Aplicar el criterio profesional y la experiencia en la selección de contenidos y en su presentación.

Diseño de ambientes intuitivos y amigables a la lectura y el trabajo intelectual.

Habilitar distintos canales y formas de interacción con los estudiantes, definiendo encuadre y condiciones generales.

Planificación y diseño de estrategias metodológicas para el desarrollo, aplicación y evaluación de los contenidos seleccionados