“Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o
semipresencialidad, así como para la prestación del servicio
educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas

educativos de la Educación Básica, ubicadas en los ámbitos urbano y

rural, en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19

Centralidad en el bienestar del estudiante

Valoración y atención de la diversidad

Evaluación formativa para la mejora

Énfasis en el soporte socioemocional

Procesos de enseñanza y aprendizaje híbridos

Tipos de prestación del servicio educativo

Medidas generales de prevención y protección personal en el local educativo

Protocolos

Comunicación con la comunidad educativa

Disposiciones para el Plan Anual de Trabajo

Fortalecimiento de capacidades de directivos y docentes

Seguro

Flexible

Descentralizado

Calendarización

. Condiciones para el retorno del servicio educativo presencial o semipresencial

Acciones pedagógicas para el desarrollo del año escolar en el marco de la
emergencia educativa

Competencias a desarrollar en el marco de la emergencia educativa

. Planificación de experiencias de aprendizaje para el desarrollo de procesos
de aprendizaje híbridos

. Evaluación formativa como aspecto clave para el desarrollo de competencias
desde procesos de aprendizaje híbridos

Mediación para el desarrollo de competencias