Disposiciones para la presencialidad o semipresencialidad así como para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022 en I.E programas educativos de la Educación básica
ORIENTACIONES PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES
Es importante que el actor educativo reconozca la importancia de la dimensión emocional en el proceso de aprendizaje
Acciones pedagógicas para el desarrollo del año escolar
Acciones pedagógicas
Acciones pedagógicas en vacaciones
Acciones de marzo a diciembre
Bienvenida soporte socioemocional
Evaluación diagnóstica
Acciones para la continuidad y consolidación durante el año
CONDICIONES DE GESTIÓN Y PROTOCOLOS DE OPERACIÓN
Tipos de prestación del servicio educativo
Presencial
Presencia física del docente y estudiante
No exceder el aforo permitido
Distanciamiento físico 1 m.
Semipresencial
Trabajo a distancia y presencial
Horario según características y condiciones de IE
Trabajo a distancia online y offlline
A distancia
De manera excepcional
En caso epidemológico
Medidas generales de prevención y protección personal en el local educativo
Vacunación completa contra la COVID 19
Distanciamiento físico
Lavado o desinfección de manos
Uso obligatorio de mascarillas
Protocolos
Para el desarrollo de la jornada escolar
Al salir del domicilio
En el trasporte público escolar
Rutina al ingreso a la IE
Rutina para el consumo de alimentos
Durante las clases
Rutina al salir de la IE
Al llegar al domicilio
De seguimiento a la condición de salud de la comunidad educativa
Identificación de personas del grupo de riesgo a la COVID 19
Descarte de sintomatología e identificación de casos
Medidas generales ante la presencia de casos confirmados o presencia de síntomas
Ante casos sospechosos o confirmados de contagio
Comunicación con la comunidad educativa
Disposiciones para el Plan Anual de Trabajo
Fortalecimento de capacidades de directivos y docentes
Bienestar de la comunidad educativa
ROLES Y RESPONSABILIDADES
MINEDU
DRE/GRE
UGEL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA O PROGRAMA EDUCATIVO
GOBIERNOS LOCALES
DOCENTE
DISPOEICIONES COMPLEMENTARIAS
MINEDU brinda orientaciones a la DRE/GRE
Brinda orientaciones y disposiciones
PLATAFORMA SIMON
PARTICIPACIÓN DE LAS I.E EN PROYECTOS
NUEVA ESCUELA
Bienestar del estudiante
Busca ampliar la mirada
Desarrollo de experiencias
CARACTERÍSTICAS
CENTRALIDAD EN EL BIENESTAR DEL ESTUDIANTE
ÉNFASIS EN EL SOPORTE SOCIOEMOCIONAL
VALORACIÓN Y ATENCIÓN DE LA DIVERSIDAD
EVALUACIÓN FORMATIVA PARA LA MEJORA
PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE HÍBRIDOS
PRINCIPIOS DEL RETORNO
SEGURO
FLEXIBLE
DESCENTRALIZADO
CALENDARIZACIÓN
ENERO
ENERO Y FEBRERO
ACTUVIDADES ARTISTICAS
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
RECPERACIÓN
36 SEMANAS LECTIVAS Y 8 SEMANAS DE GESTIÓN
CONDICIONES PARA EL RETORNO
CONDICIONES DE BIOSEGURIDAD
PASOS PARA EL RETORNO
PRESENCIALIDAD
SEMIPRESENCIALIDAD
SEGUIMIENTO Y MONITREO DE LA PROVISIÓN DE SERVICIO EDUCATIVO