DIVERSIDAD, INCLUSIÓN Y FLEXIBILIDAD CURRICULAR.

DIVERSIDAD, INCLUSIÓN Y FLEXIBILIDAD CURRICULAR.

6. Diseño universal de aprendizaje (DUA)

6. Diseño universal de aprendizaje (DUA)

Al observarse esta necesidad, el arquitecto Ronald L. Mace, funda el Centro de Diseño Universal (CUD) en Carolina del Norte, Estados Unidos en la década del 70. Desde su perspectiva, para lograr igualdad y equidad para todas las personas, se hacía necesario ajustar los diseños existentes, pero en muchos casos, estos ajustes no eran tan funcionales para dar respuesta a las necesidades de las personas, por lo que se vio necesario desarrollar un diseño arquitectónico que fuese universal y accesible para todos. Él mismo, lo definió como "el diseño de productos y entornos de modo que sean utilizables y comprensibles por todas las personas, en la mayor medida posible, sin la necesidad de una adaptación o un diseño especializado". Boletín Ceapat nº58 (2008).

7. Educación inclusiva y ajustes razonables

7. Educación inclusiva y ajustes razonables

Prioretti, J.L (2016)

Para ello, transforma el aula regular, por medio de ajustes razonables necesarios para todos y todas, pueden ser estudiantes activos dentro del aula.

8. Principios

8. Principios

Expresión e implicación

Acción

Representación

Topic principal

Topic principal

Topic principal

Topic principal

Topic principal

Educación inclusiva

✅10. Diversidad

✅10. Diversidad

✅ 9. Diversidad curricular

✅ 9. Diversidad curricular

Es

Una medida de carácter extraordinario, cumple con tres propósitos fundamentales : asegurar la permanencia y progreso de los alumnos en el sistema escolar. Lograr las metas educativas establecidas para el estudiante al final del nivel educativo. MEN (2015)

✅ 11. Tipos de diversidad

✅ 11. Tipos de diversidad

Diversidad de género

Diversidad de medios socioeconómicos

Identidad sexual

Diversidad de capacidades

Todos

UNESCO en la declaración de Salamanca 1994 afirma: Los niños tienen un derecho fundamental a la educación y debe dárseles la oportunidad de alcanzar y mantener un nivel aceptable de conocimientos.

✅ 12. INTEGRACIÓN DE LAS TIC

✅ 12. INTEGRACIÓN DE LAS TIC

Cabrero (2001), concibe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como una serie de medios, que incluyen hipertextos, multimedios, internet, realidad virtual o televisión por satélite, utilizados en el ámbito social, para cubrir las necesidades de comunicación

✅ 13. Normativa Colombiana

✅ 13. Normativa Colombiana

Constitución política de Colombia El estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación Colombiana.

Garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad, (ley 1618 de 2013)

Se reglamenta en el marco de la educación inclusiva y atención a la población con discapacidad, (Decreto 1421 de 2017)

Servicios de apoyo pedagógico para la Educación Inclusiva, (decreto 1075 de 2015)

Es un

¿Cuál es su finalidad?