Origen de la Educación Física
Conceptualización Términos
Actividad Física: movimiento corporal que realizan los músculos y que provoca un gasto de energía, son los movimientos naturales que el individuo realiza en su quehacer diario.
Ejercicio Físico: es la actividad física realizada de forma sistemática, planificada y estructurada, que realiza el ser humano con una finalidad.
Deporte: actividad que se caracteriza por estar sujeta a unas reglas controladas por organismos, que se practica en forma de competición individual o colectiva y que pone en juego el desarrollo de la fuerza, la velocidad, la resistencia y la flexibilidad, con el fin de mejorar una marca establecida o vencer a un adversario en competición.
Educación Física: área del currículum que facilita la formación integral del individuo, usando el cuerpo, el movimiento y mejorando la calidad de vida.
Utilidades
Educativa
Terapéutica
Recreativa
Social
Expresiva
Competitiva
Implica:
Gimnasia
Salud
Competición
Recreación
Educación
Expresión corporal
Actividades en la naturaleza
Deporte
Origen de la EF
Prehistoria
5.000 a.C.
Supervivencia Especie Humana.
Buena Condición Física.
Vida Social + Inventar Lenguaje + Cultura del Cuerpo = Danzas
Primeras Civilizaciones que sistematizan el ejercicio físico
2700 a.C. - !500 a.C.
China e India
Kung-Fu 108 posiciones y yoga ejercicios respiratorios.
Hititas
Entrenamiento caballos.
Japón
Ju jutsu, endurecimientos y fortalecimientos de músculos y corazón.
Egipto
Higiene, alimentación, ejercicios elásticos, música, danza y natación.
Persia (Mesopotamia)
A.F. como parte de la educación, niños desde los 7 años.
Fenicia y Creta
Juegos, danzas, boxeo, gimnasia de agilidad y principio de cultura helénica. Salto toros con pértiga.
300 a. C.
Incas y Mayas
Realizaban juegos con pelotas.
900-200 a. C.
Grecia
Atenas
Destacaba por su organización.
Se preparaban para la guerra y les gustaba tener un buen culto para el cuerpo.
Objetivos Educativos 700 a.C.
Monismo: ciudadano integral, fuerza, sabiduría y belleza.
Homero, "La Ilíada".
Filósofos, Platón (La República).
Creación de las Olimpiadas.
Juegos Atléticos
Carreras
Luchas
Lanzamientos
Esparta
Utilizaban la E.F. para preparar la guerra.
Roma
Circo Romano
El ocio del pueblo.
Gran espectáculo (no ejecución).
Edad Media
500-1500 d.C.
Caída del Imperio Romano.
Desaparece el Imperio Romano y manda el Cristianismo.
Período de Oscuridad en el Ejercicio Físico.
Caballeros feudales
Justas
Pasos de Armas
Torneos
Pelota
Renacimiento
1500-1750 d.C.
Renacer de las ideas de Grecia y Roma.
El deporte surge como Actividad Educativa.
El hombre pasa a ser el centro de atención.
La E.F. es muy importante.
Pedagogos importantes:
Mercurialis
La gimnasia relacionada con la medicina y la higiene.
Descartes
Racionalismo (Monismo)
Locke
Empirismo
Ilustración
S.XVIII
Época de transición
Rousseau: Naturalismo 1712-1778
Importancia de la necesidad de diferenciar a los niños de los adultos.
Distinción entre etapas de la infancia que van a estar relacionadas con períodos concretos de aprendizaje.
Pretende la educación del niño en la naturaleza y centrarse en la naturaleza de los niños.
Aboga por una educación en el ámbito natural, defendiendo la idea del "buen salvaje", "El Emilio".
Pestalozzi
Crea la escuela popular, en la que el ejercicio físico era tan importante como el intelectual.
Precursor de la gimnasia analítica.
La influencia inglesa sobre el deporte
Finales S. XVII, XVIII y XIX
Deporte
Sentido de diversión
Recreación
Lúdico
Pasatiempo
Interpretaciones
Cambio de costumbres a favor de la actividad física.
Sentido competitivo a la práctica deportiva, instalarlo en su sistema educativo.
High Schools, Universidades y Clubs.
Elemento común de la educación de los estudiantes: asociacionismo deportivo.
Deporte y Revolución Industrial = Transformación de la sociedad.
Se pasa del mecenas que subvencionaba la actividad deportiva a vender el evento deportivo por miles de milllones de euros.
Causas que provocan esta evolución
La posibilidad de movilidad de la sociedad británica.
Asociacionismo deportivo
Introducción del deporte en las escuelas como parte del currículum.
Realizado por Tomas Arnold
La Gimnasia en Europa
S. XIX
Escuela Alemana - Francesa
Guths Muths, Jahn y Amorós.
Ejercicios sin aparatos. Anillos, potros, escalas, paralelas.
Tendencia al acrobatismo.
Especiífica de un grupo de edad.
Para privilegiados que prodrían prescindir de ella.
Gran esfuerzo muscular.
Resultados atléticos, mayor desarrollo de capacidades.
Escuela alemana: muy rígida.
Escuela francesa: entiende la E.F. como algo natural y militar.
Creador Amorós.
Escuela Sueca
Creador: Ling.
Organiza el movimiento y es todo muy dirigido a base de filas.
Ejercicios naturales con simples aparatos. Bancos, espalderas, cuerdas y barras.
Ejercicios de pie a la voz de mando, brazos, cabeza, tronco...
No posee ejercicios atléticos.
Útil y aplicable para todos.
Moderación de movimientos.
Resultados higiénicos, desarrollo de la salud.
Escuela Inglesa
E.F. a través del juego y del deporte.
Creación de unas normas generales.
Creador de esta escuela: Thomas Arnold.
Motivo por el cual todos los deportes hoy tienen reglas.
Escuela Centroeuropea
Surge de la evolución de la Escuela Alemana.
La Gimnasia Rítmica de Dalcroze.
Método que complementa la música y la gimnástica, analítico.
La Gimnásia Moderna de Bode.
Método Global.
Guerra Civil
1936-1939
Cultura Física: se piensa mucho en el cuerpo, en el hombre fuerte.
E.F. de nuestros padres y abuelos
1940-hoy
Continuación de gimnasia con aparatos.
La asignatura se empieza a llamar educación física y no gimnasia.
Empiezan a aparecer los deportes en clase de E.F.
Clases de E.F
HOY
Forma integral y sirve para formar para el futuro.
Se pretende:
Que conozcáis vuestro cuerpo.
Que os relacionéis mediante el movimiento.
Que mejoréis en la salud.
Que liberéis tensiones.
Que no os quedéis en casa y salgáis más a jugar.
Que sepáis competir y conozcáis vuestras limitaciones.
Que mejoréis vuestra capacidad de movimiento.
Que os expreséis con el cuerpo.
Corrientes que han derivado de las últimas tendencias:
Corriente multideportiva.
Corriente alternativa.
Corrientes de actividades en la naturaleza.
Corriente de actividad física y salud.
Corriente de turismo y deporte.