EDUCACIÓN PROGRAMADA.
El aprendizaje sin errores.
Skinner
Toda materia de enseñanza
puede ser dividida en un gran número de pequeñas unidades graduadas.
Burrhus Frederic Skinner
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ha comprobado que el
proceso de aprendizaje es más seguro y eficiente cuando se procura
encauzar a los escolares hacia la conquista de respuestas correctas, evitando
cualquier posibilidad de error
Enseñanza
Que cada alumno aprenda de a cuerdo a su ritmo y posibilidades.
Año de surgimiento
La enseñanza programada tuvo su auge a principio de la década de los 50 exactamente en 1954
Significado y uso
Estilo de Enseñanza Individualizada, junto a otros métodos como trabajo por grupos, programas individuales o enseñanza modular
Este estilo de enseñanza se puede realizar con ayuda de recursos como anotaciones o libros entre otros.
Tres principios didácticos identificados en el modelo
Aprendizaje individualizado, en que el proceso de aprendizaje corresponde a las condiciones de aprendizaje del individuo
Aprendizaje programado, esto significa, aprender en pequeñas etapas
Aprendizaje dirigido a objetivosmuy específicos
(pequeños) al final de cada uno de los cuales se puede evaluar el
dominio logrado por el estudiante
característica de la enseñanza
1. Organización rigurosamente lógica.
2. Individualización.
3. Auto instrucción.
4. Participación activa.
5. Elaboración de pasos pequeños.
6. Verificación inmediata de los resultados.
7. Regulación de la velocidad de asimilación propia.
podemos distinguir tres tipos de programas:
1.Programa lineal o aprendizaje sin error (Skinner)
La enseñanza se estructura según unos pasos sucesivos que proponen a la
persona metas progresivamente accesibles para que tenga un refuerzo continuo
2. Programa lineal ramificado por salto (Kav)
Si el alumno no puede superar la dificultad que plantea la secuencia
principal del programa será encaminado a la secuencia auxiliar
3. Programa ramificado (Crowder)
Se tiene en cuenta los diferentes tipos de error que ha cometido el alumno
Textos programados y maquinas didácticas
Textos programados
Es aquél en el que la información se presenta por medio de preguntas cuya respuesta es fácil de encontrar.
Maquinas Didácticas
Skinner desarrolló su “máquina de enseñanza” en 1958
La máquina de Skinner presentaba un material escrito en una tira
de papel que estaba enrollada o plegada.