EDUCAȚIA ÎN OPERA LUI PLATON
PLATON
428-347 Î.Hr
discipol al lui Socrate
Interogația socratică și metoda dialogului
Platon dezvoltă idei pe baza metodei socratice de întrebări și răspunsuri
fiul lui Ariston și Perictione
CONCEPTUL DE EDUCAȚIE
ideea de "cetate ideală"
Platon- educația ca un mijloc de transformare morală și intelectuală
Rolul educației
educația era esențială pentru cultivarea virtuților cetățeanului
CATHARSIS
Purificarea sufletului
esențială pentru redobândirea idealului moral
eliberarea de acțiuni injuste și atinngerea formei autentice de cunoaștere
CUNOAȘTERE
cunoașterea ca reamintire a ideilor
Opinie și cunoaștere autentică
distincția între opinie(cunoaștere superficială) și cunoașterea autentică(cunoaștere profundă)
importanța gândirii critice și a rațiunii în procesul educațional
ACADEMIA
prima universitate europeană
fondată în 387 î.Hr
Platon a predat și format generații de filosofi
Formarea cetățeanului
Platon-educația trebuie să formeze cetățeni virtuoși și bine pregătiți pentru viața în comunitate
SUFLETUL UMAN
rațional
parte care caută adevărul și cunoașterea, nemuritoare
afectiv
include dorințe și necesități, regulat prin educație
volitiv
voința care trebuie controlată pentru a menține echilibrul sufletului
MITUL PEȘTERII
Platon-educația nu este doar un proces de transfomare a informațiilor, ci un act profund de descoperire a adevărului etern.
metaforă a educației
distincția dintre lumea sensibilă (percepțiile noastre directe) și lumea ideilor (realitatea abstractă și ideală)
IDEI PROTOTIPURI
ideea de bine
ideea de justiție, frumusețe, adevăr
lume separată a ideilor, care este mai reală decât lumea fizică pe care o percepem cu simțurile