EDUCAȚIA ÎN OPERA LUI PLATON

PLATON

428-347 Î.Hr

discipol al lui Socrate

Interogația socratică și metoda dialogului

Platon dezvoltă idei pe baza metodei socratice de întrebări și răspunsuri

fiul lui Ariston și Perictione

CONCEPTUL DE EDUCAȚIE

ideea de "cetate ideală"

Platon- educația ca un mijloc de transformare morală și intelectuală

Rolul educației

educația era esențială pentru cultivarea virtuților cetățeanului

CATHARSIS

Purificarea sufletului

esențială pentru redobândirea idealului moral

eliberarea de acțiuni injuste și atinngerea formei autentice de cunoaștere

CUNOAȘTERE

cunoașterea ca reamintire a ideilor

Opinie și cunoaștere autentică

distincția între opinie(cunoaștere superficială) și cunoașterea autentică(cunoaștere profundă)

importanța gândirii critice și a rațiunii în procesul educațional

ACADEMIA

prima universitate europeană

fondată în 387 î.Hr

Platon a predat și format generații de filosofi

Formarea cetățeanului

Platon-educația trebuie să formeze cetățeni virtuoși și bine pregătiți pentru viața în comunitate

SUFLETUL UMAN

rațional

parte care caută adevărul și cunoașterea, nemuritoare

afectiv

include dorințe și necesități, regulat prin educație

volitiv

voința care trebuie controlată pentru a menține echilibrul sufletului

MITUL PEȘTERII

Platon-educația nu este doar un proces de transfomare a informațiilor, ci un act profund de descoperire a adevărului etern.

metaforă a educației

distincția dintre lumea sensibilă (percepțiile noastre directe) și lumea ideilor (realitatea abstractă și ideală)

IDEI PROTOTIPURI

ideea de bine

ideea de justiție, frumusețe, adevăr

lume separată a ideilor, care este mai reală decât lumea fizică pe care o percepem cu simțurile