EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
Para sostener una conversación, los niños deben coordinar sonidos, significados, palabras y las secuencias de éstas, el volumen, el tono de voz, las inflexiones y las reglas para tomar turnos al hablar.
¿Cuándo y cómo se desarrolla el lenguaje?
Sonidos y pronunciación.
Hacia los cinco años de edad, la mayoría de los niños dominan los sonidos de su lengua materna, a excepción de unos cuantos.
Conforme los niños aprenden a escuchar las diferencias entre los sonidos del lenguaje, disfrutan las rimas, las canciones y los sonidos ridículos en general.
Vocabulario y significado.
los niños entre dos y tres años de edad
pueden usar alrededor de 450 palabras aunque son capaces de entender muchas más
el vocabulario expresivo de los niños aumenta hasta casi 2,600
palabras, y su vocabulario receptivo alcanza la impresionante cantidad de 20,000 palabras
Los niños bilingües suelen tener vocabularios más reducidos.en cada idioma, comparados con niños que sólo están aprendiendo uno.
Conciencia metalingüística.
Aproximadamente a los cinco años de edad, los niños empiezan a desarrollar una conciencia metalingüística, lo cual significa que su entendimiento del lenguaje y de su funcionamiento se vuelve explícito.
Gramática y sintaxis.
Durante un breve periodo, los niños podrían utilizar adecuadamente las formas irregularidades de ciertas palabras, como si dijeran lo que han escuchado.
Pragmática: Uso del lenguaje en situaciones sociales.
La pragmática implica el uso adecuado del lenguaje para comunicarse en situaciones sociales
Los niños muestran un entendimiento de la pragmática cuando hablan con oraciones más sencillas a niños más pequeños o cuando dan órdenes a sus mascotas con voz más fuerte y profunda.
¿Qué se desarrolla? Lenguaje y diferencias culturales
Los idiomas se transforman con el tiempo para reflejar los cambios en los valores y las necesidades
culturales.
El rompecabezas del lenguaje.
los niños desarrollan
el lenguaje conforme desarrollan otras habilidades cognoscitivas