DISEÑO INVERSO: ENFOCADO EN LOS LOGROS ESPERADOS

Instaurar la propuesta de evaluación

Determinar los lineamientos

Establecer los medios para la promoción del aprendizaje

Identifación de los resultados deseados

Saber ser

Saber hacer

Saber hacer contextualizado

Saber transferir el aprendizaje

Determinar metas en
términos de competencias

Determinación de evidencias

De las actividades reproductivas a las actividades de aplicación

Docente: mediador, creador y animador

Se pueden clasificar en:

Actividades basadas en la exposición del docente

Actividades yadas en el trabjo colaborativo

Actividades enfocadas en el trabajo personal

Plan de aprendizaje

Incluye dos partes

Especificación de las actividades de aprendizaje

Actividades de aprendizaje

Tipos de mediación

Recursos a utilizar

Procedimiento a seguir

Duración de la actividad

Deteminación general de las estrategias de evaluación

Tres etapas claves

Identidicacion de los Resultados esperado

Determinacion de evidencias

El plan de experiencias de aprendizaje

Alineación constructiva de la competencia

Correspondencia entre

Objetivos o metas

Actividades de aprendizaje

Proceso de evaluación