elementos teoricos

Lippit y White (1938)

Diferentes clasificaciones como:

estilo autocratico

coinciden por si solos las actividades y tareas

estilo democratico

planifican de acuerdo con miembros del grupo del grupo.

estilo laissesfaire

falta de participación general dejando la iniciativa Alos alumnos.

estilo de enseñaza

expresivo

cuenta su creatividad docente

instrumental

satisfacer alas nesecidades

instrumenta expresivo

cambiar el interés en la enseñaza

constituye

rasgo especial común y característico

actuacion de la pedadogia

de un educador

o de u grupo de educadores

conjunto de orientacion y actividades

el dominador

es una persona que ocurre mandatos y disposiciones exigentes.

el integrante

es capas de crear un ambiente donde la critica es constructiva y objetiva.

Anderson (1945)

estilo directo

propias ideas

estilo indirecto

ideas de los alumnos promueven el dialogo

comprueba que la superficie tiene una serie deficiente

parcialidad

ignira aspectos de la conducta

anbiguedad

valoran el criterio de calsificacion

dicotomia

no atienden a los múltiples estilos intermedios.

cause

effect